Luyện tập về giải toán

Một phần của tài liệu Các môn (Trang 79 - 81)

I- Mục đích yêu cầu –

Luyện tập về giải toán

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố cho HS cách làm bài toán có lời văn.

+ KN: Rèn kỹ năng giải toán, vận dụng kiến thức đã học để giải toán đúng và nhanh.

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài tập 1,3.

III- Hoạt động dạy học:

- GV hớng dẫn làm bài tập.

* Bài tập 1: GV treo bảng phụ có nội dung bài 1.

Nửa chu vi hình chữ nhật là 120 cm; cạnh dài là 70 cm. Tính diện tích hình chữ nhật đó ?

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

- Yêu cầu HS tóm tắt bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - 1 GV cho HS làm bài vào vở nháp, gọi HS lên chữa.

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài, kết luận đúng sai.

- GV nhấn mạnh để HS nhớ cách giải: Tính diện tích của hình chữ nhật, trớc hết phải biết chiều dài, chiều rộng của hình; tìm chiều rộng dựa vào nửa chu vi của hình.

* Bài tập 2: Đặt đề toán theo tóm tắt sau và giải: 48 cái cốc: 8 hộp

67140 cái cốc: ? hộp

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

- GV cho HS tự đặt đề, nói cho bạn bên cạnh nghe, nhận xét cho nhau.. - Gọi 2 HS nêu trớc lớp, HS khác nhận xét.

- HS tự làm bài vào vở nháp đổi bài kiểm tra nhau. - 1 HS lên đặt đề, 1 HS lên giải.

- GV cùng HS kết luận đúng sai.

* Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung bài 3.

Một kho gạo chứa 98 675 kg gạo. Ngời ta xuất đi 2 lần thì số gạo đó giảm đi 5 lần. Hỏi ngời ta đã xuất đi bao nhiêu kg gạo ?

- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài.

- GV giúp HS hiểu: Số gạo còn lại chính là 1/5 số gạo trong kho; sau đó tìm số gạo đã xuất.

- GV thu chấm, nhận xét.

* Bài tập 4: (dành cho HS giỏi) GV chép bảng lớp.

Tìm 2 số biết hiệu của chúng là 4300, tổng 2 số đó gấp 7 lần số bé. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

- GV giúp HS phân tích đề bài và tìm hớng giải.

- Tổng 2 số đó gấp 7 lần số bé có nghĩa là số bé có mấy phần (1 phần).; còn số lớn là mấy phần nh thế ?

7 - 1 = 6 (phần) nh thế.

- Hớng dẫn vẽ sơ đồ, dựa vào sơ đồ để tìm số bé rồi tìm số lớn. - Yêu cầu HS giải vở, 1 HS lên chữa.

- GV cùng HS nhận xét và kết luận đúng sai.

IV- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

Tuần 35:

Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007.

Một phần của tài liệu Các môn (Trang 79 - 81)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(102 trang)
w