I- Mục đích, yêu cầu:
A- Tập đọc:
+ KT: HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài. + KN: Đọc đúng các các tên riêng, tiếng, từ ngữ khó phát âm. - Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp. - Hiểu đợc nghĩa 1 số từ ngữ mới và hiểu nội dung bài.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập; có ớc mơ khám phá thiên nhiên.
B- Kể chuyện:
+ KT: Kể đúng câu chuyện trong SGK.
+ KN: Rèn kỹ năng kể tự nhiên, đúng nội dung, kết hợp nét mặt, cử chỉ khi kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II- Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.
III- Hoạt động dạy học.
Tập đọc
A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời nội dung bài: Quà của đồng nội.
B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: - GV đọc mẫu.
- HD luyện đọc nối câu và phát âm. - HD luyện đọc đoạn, giải nghĩa từ mới:
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK, để thấy hình ảnh chú Cuội trên cung trăng.
* HD đoạn 1: Gọi HS đọc đoạn 1.
- Yêu cầu HS nêu cách đọc, ngắt hơi sau cụm từ. - Yêu cầu HS gạch chân những từ ngữ tả Cuội đánh nhau với hổ.
- Yêu cầu khi đọc các từ này cần nhấn giọng. * Hớng dẫn HS đọc đoạn 2.
- Nêu giọng đọc, cách ngắt giọng.
- 3 HS (2 HS đọc, 1 HS trả lời), nhận xét.
- HS nghe.
- HS nghe, theo dõi SGK. - HS đọc nối câu.
- HS quan sát tranh trong SGK. - 1 HS đọc đoạn 1, HS khác theo dõi.
- Một số HS nêu, HS khác bổ sung.
- HS làm việc theo yêu cầu. - HS đọc theo hớng dẫn. - 1 HS đọc đoạn 2, HS khác theo dõi. - 1 HS nêu, HS khác nhận xét. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc đoạn 3, HS khác theo dõi.
- Giảng từ: Phú ông.
* Đoạn 3: Gọi HS đọc đoạn 3.
- Nêu giọng đọc, ngắt giọng các từ cần nhấn giọng.
- Gọi HS đọc nối đoạn, nhận xét chọn bạn đọc tốt nhất.
- Cho HS đọc đồng thanh. 3- Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc cả bài. - GV nêu câu hỏi 1 SGK. - Yêu cầu HS trả lời, nhận xét. - 1 HS nêu câu hỏi 2 trong SGK. - HS trả lời, nhận xét.
- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 2 và cho biết vì sao vợ Cuội lại mắc chứng bệnh hay quên ?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3.
- Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ? - HS trả lời trớc lớp, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc câu hỏi 5 trong SGK.
- Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời.- HS cùng GV nhận xét,
4- Luyện đọc lại:
- Gọi HS đọc lại cả bài.
- Yêu cầu HS thi đọc giữa các nhóm với nhau. - GV cùng HS nhận xét, cho điểm. - 2 HS nêu cách ngắt giọng và từ cần nhấn giọng. - 3 HS đọc nối 3 đoạn, nhận xét và chọn bạn đọc tốt nhất. - HS đọc đồng thanh theo từng đoạn. - 1 HS đọc cả bài, HS khác theo dõi.
- HS nghe câu hỏi.
- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS nêu câu hỏi 2 SGK. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 2 HS trả lời, HS khác bổ sung. - HS đọc thầm đoạn 3.
- 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc câu hỏi 5 trong SGK. - 2 HS trả lời, nhận xét. - 1 HS đọc cả bài, HS khác theo dõi. - 3 nhóm đọc thi, mỗi nhóm 3 HS đọc. Kể chuyện 1- Xác định yêu cầu: - Gọi HS đọc yêu cầu. 2- Hớng dẫn kể chuyện. - Kể chuyện dựa vào đâu ? - Gọi HS đọc gợi ý trong SGK. - Gọi HS kể mẫu đoạn 1.
- GV cho HS kể theo cặp đôi, từng đoạn . - Gọi HS kể chuyện, trớc lớp.
-GV cho HS kể thi giữa các nhóm. - Gọi HS kể cả chuyện.
- 1 HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc gợi ý trong SGK. - 1 HS kể mẫu trớc lớp.
- HS làm việc theo yêu cầu của GV. - 1 HS kể cả câu chuyện trớc lớp, HS khác nhận xét.
- 3 nhóm kể trớc lớp, các nhóm khác nhận xét.
- 1 HS kể cả chuyện, HS nhận xét.
Toán