I- Mục đích, yêu cầu.
+ KT: Đọc bài báo và ghi chép ý chính vào sổ tay.
+ KN: Rèn kĩ năng đọc- hiểu bài báo, nắm đợc nội dung chính trong các câu trả lời.
- Rèn kĩ năng viết: Ghi đợc những ý chính trong các câu trả lời.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập. Có ý thức ghi chép sổ tay. II- Đồ dùng dạy học:
- HS chuẩn bị mỗi em một quyển sổ tay.
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc lại bài kể lại việc làm tốt của em để bảo vệ môi trờng.
- GV cùng HS nhận xét cho điểm. B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hớng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- 2 HS đọc lại bài trong SGK.
- GV cho HS đóng vai Đô- rê- mon trả lời, 1 HS đóng vai ngời hỏi.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đọc bài, đổi vai cho nhau.
- Yêu cầu HS có thể giới thiệu thêm về các loại động vật quý hiếm mà các em đ- ợc biết.
* Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- Gọi HS đọc lại phần a của bài báo. - Bạn nhỏ hỏi Đô- rê- mon điều gì ? - Đô- rê- mon trả lời bạn nhỏ nh thế nào ? - Dùng bút chì gạch chân những ý chính trong câu trả lời của Đô- rê- mon.
- Gọi HS đọc lại ý chính mình vừa gạch
- HS nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, HS khác theo dõi.
- HS đọc bài theo yêu cầu của GV. - HS làm việc theo yêu cầu của GV. - HS làm bài theo nhóm đôi.
- Một số HS nêu, HS khác nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 HS đọc lại phần a của bài, HS khác theo dõi.
- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét.
- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung. - HS làm việc theo yêu cầu .
chân.
- GV cùng HS nhận xét.
- GV yêu cầu HS ghi lại ý chính đó vào sổ tay.
- Gọi HS đọc lại bài.
- GV cùng HS nhận xét cho điểm.
- HS làm bài vào sổ tay. - 3 HS đọc lại bài.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Toán