I- Mục đích yêu cầu –
Ôn tâp về hình học (tiếp)
I- Mục tiêu:
+ KT: Tiếp tục củng cố cho HS biểu tợng về diện tích và cách tính diện tích các hình đơn giản,
+ KN: Rèn kỹ năng tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài 1,3.
III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: HS chữa lại bài 3,4 tiết trớc.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hớng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1: GV treo bảng phụ có nội dung bài 1.
- Gọi HS đọc đầu bài.
- Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, tính và viết vào vở nháp.
- Gọi HS lên bảng nêu diện tích của từng hình.
- GV kết luận đúng sai.
- GV hỏi lại HS: Vì sao biết diện tích của mỗi hình là nhh vậy ?
* Bài tập 2: Gọi HS đọc đầu bài. - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, GV thu chấm. - Gọi HS chữa bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS nhận xét bài. - GV kết luận đúng sai.
- Để làm đợc bài 2 ta dựa vào kiến thức nào ?
- Nêu cách tính chu vi của hình chữ nhật và hình vuông ?
* Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung
- 2 HS, mỗi HS nêu 1 bài.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS làm việc theo yêu cầu của GV. - 1 HS lên bảng nêu, HS khác theo dõi, nhận xét.
- 1 số HS giải thích trớc lớp: Dựa vào số ô vuông vì mỗi ô vuông có cạnh 1 cm nên diện tích mỗi ô là 1 cm2.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 2 HS trả lời. - HS làm bài vào vở. - 2 HS mỗi em làm 1 câu. - 2 HS nhận xét. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 2 HS nêu, HS khác nhận xét.
bài 3.
- Gọi lại HS đọc lại yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp bằng nhiều cách.
- Gọi HS chữa bài.
- GV cùng HS nhận xét bài.
- Yêu cầu HS nêu các cách tính diện tích hình H.
- GV kết luận đúng sai.
- GV yêu cầu HS tìm cách tính khác. * Bài tập 4: Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. - Yêu cầu các bàn kiểm tra chéo nhau. - Gọi HS lên xếp trên bảng.
- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS làm bài theo yêu cầu.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- 1 số HS nêu, HS khác nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS ngồi cùng bàn xếp chung.
- HS kiểm tra chéo. - 1 HS lên làm trên bảng.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chú ý khi tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vuông.
Chính tả <nghe viết>