1. Hiđroflorua và axit flohiđric a. Điều chế
Hoạt động 5
- Nêu nguyên tắc điều chế HF , lấy thí dụ bằng ptp ?
- So sánh phơng pháp điều chế clo trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp ?
b. Tính chất
Hoạt động 6
So sánh tính chất của hiđroflorua và hiđroclorua axit flohiđric và axit clohiđric ?
Flo là phi kim hoạt động rất mạnh nên trong tự nhiên chỉ tồn tại dới dạng hợp chất
HClO ; HClO2 ;HClO3 ;HClO4
Flo là phi kim hoạt động rất mạnh nên sử dụng phơng pháp điện phân nóng chảy mới thích hợp
Cấu hình : 2s22p5 nên flo là chất oxihoa
Độ âm điện lớn nhất(3,98) nên flo là chất oxihoa rất mạnh
- Oxihóa tất cả các kim loại:3F2+2Au---> 2AuF3 - Oxihoa hầu hết các phi kim, trừ oxi và nitơ Phản ứng với H2 ngay cả trong bóng tối và nhiệt độ thấp: H2 + F2 ---> 2HF
- Phản ứng với nhiều hợp chất 2F2 + 2H2O ---> 4HF + O2
Do đó flo là chất oxihóa mạnh hơn clo
- Làm nhiên liệu cho tên lửa, điều chế teflon, freon - Freon có tác dụng tốt trong máy làm lạnh nhng lại phá huỷ tầng ozon .
- Phản ứng điều chế:
Trờng THPT Đô Lơng 1 Giáo viên: Trần Tuấn Anh
2. Hợp chất của flo với oxi
Hoạt động 7 : So sánh số oxihoa của flo với
oxi để thấy đợc số oxihoa của flo trong hợp chất với oxi
Hoạt động 8. Củng cố bài
- Cho HS nêu tính chất trọng tâm nhất của flo - Dùng các bài tập trong SGK để củng cố bài
- Hiđroflorua tan vô hạn trong nớc và có nhiệt độ sôI cao hơn so với hiđroclorua
- axit flohiđric là 1 axit yếu nhng có tính chất đặc biệt là ăn mòn thuỷ tinh:
SiO2+4HF ---> SiF4 + 2H2O
Do đó khi bảo quản HF, ngời ta không dùng bình bằng thuỷ tinh
Trong hợp chất với oxi thì số oxihoa của flo luôn là -1 và của oxi là +2 VD: 1 2 2 − + F O là chất độc , có tính oxihoa mạnh Ngày tháng năm Tiết: 57 Bài 35. Brom A. Mục tiêu bài học
- Học sinh biết : Trạng thái tồn tại của brom, phơng pháp để điều chế brom. : Tính chất và cách điều chế của brom
- Học sinh hiểu : Brom là phi kim mạnh. Trong các hợp chất, brom có nhiều số oxihoa trong đó số oxihoa -1 là đặc trng
- Học sinh vận dụng: Viết các phơng trình phản ứng minh hoạ cho tính chất phi kim mạnh của brom
B. Chuẩn bị
Chuẩn bị những thí nghiệm oxihoa ion I- bằng Br2: - Hoá chất: nớc brôm, dung dịch KI
- Dụng cụ: ống nghiệm, ống nhỏ giọt
C. ơng pháPh p
- Thuyết trình , đàm thoại những kiến thức đã học
D. Tiến trình giảng dạy
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò