Lu ý của GV HS thực hành
1.Thí nghiệm 1: Tính axit của axit clohđric.
- Axit HCl rất độc nên làm cẩn thận với l- ợng nhỏ.
- HS phải nêu đợc các hiện tợng:
Lúc đầu Cu(OH)2 có màu xanh đậm, sau
1.Thí nghiệm 1: Tính axit của axit clohđric.
- Lấy 4 ống nghiệm sạch. Bỏ vào mỗi ống một trong các chất rẵn sau: Cu(OH)2 màu xanh; CuO màu đen; CaCO3 màu trắng, một viên kẽm.
- Dùng ống nhỏ giọt lần lợt cho vào mỗi ống một ít dung dịch HCl, lắc nhẹ.
Trờng THPT Đô Lơng 1 Giáo viên: Trần Tuấn Anh
khi nhỏ HCl vào Cu(OH)2 tan tạo thành dung dịch CuCl2 màu xanh trong.
Trong ống nghiệm thứ 2: CuO màu đen chuyển sang màu xanh trong của dd CuCl2. Trong ống nghiệm thứ 3: xuất hiện các bọt khí CO2.
Trong ống thứ 4: có bọt khí H2 nổi lên.
2. Thí nghiệm 2:
Tính tẩy màu của nớc Giaven.
3. Bài tập thực nghiệm nhận biết các dung dịch:
GV đa cho mỗi nhóm HS 4 ống nghiệm : mỗi ống đựng một trong các dd HNO3 ; HCl ; NaNO3 ; NaCl (không ghi nhãn).
2. Thí nghiệm 2:
Tính tẩy màu của nớc Giaven.
Cho vào ống nghiệm 1 ml nớc Giaven. Bỏ tiếp vào ống nghiệm một miếng vải hoặc giấy màu. Để yên một thời gian.
3.Bài tập thực nghiệm nhận biết các dung dịch:
- Dùng quỳ để nhận biết 2 ống nghiệm chứa 2 dd axit HCl và HNO3.
- Sau đó dùng dd AgNO3 để nhận biết dung dịch HCl. - Dùng dung dịch AgNO3 để nhận biết dung dịch NaCl chứa trong 2 ống nghiệm còn lại.
Ngày tháng năm
Tiết: 56
Bài 34 - FLo
A. Mục tiêu bài học
- Học sinh biết: Trạng thái tồn tại của flo. Phơng pháp duy nhất để điều chế flo là phơng pháp điện phân
: Flo là phi kim có tính oxihoa mạnh nhất. Trang các hợp chất, flo chỉ có số oxihoa -1 : Tính chất và cách điều chế hiđroflorua, axit flohiđric, oxiflorua.
- Học sinh hiểu : Flo là phi kim mạnh nhất . Trong các hợp chất, flo chỉ có số oxihoa -1 là do độ âm điện lớn nhất và lớp e ngoài cùng của nguyên tử chỉ có 1electron độc thân
: Điều chế flo chỉ dùng phơng pháp duy nhất là điện phân và flo là chất oxihoa mạnh nhất - Học sinh vận dụng: Viết các phơng trình phản ứng minh hoạ cho tính chất phi kim mạnh của flo
B. Chuẩn bị
Không làm các thí nghiệm đối với flo vì flo là chất hoạt động rất mạnh, chỉ sử dụng SGK và tranh vẽ để khai thác kiến thức