III/ CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC CHỤ YÊU
Luyeơn taơp veă cađu keơ Ai là gì? I/ MÚC TIEĐU
I/ MÚC TIEĐU
-Tiêp túc luyeơn taơp veă cađu keơ Ai là gì?: tìm được cađu keơ Ai là gì? trong đốn vaín, naĩm được tác dúng cụa moêi cađu, xác định được boơ phaơn CN và VN trong các cađu đó.
-Viêt được đốn vaín có dùng cađu keơ Ai là gì?
II/ ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC
-1 tờ phiêu viêt lời giại BT1.
Cađu keơ Ai là gì? Tác dúng
Nguyeên Tri Phương là người Thừa Thieđn. cađu giới thieơu
Cạ hai ođng đeău khođng phại là người Hà Noơi. cađu neđu nhaơn định
OĐng Naím là dađn ngú cư cụa làng này. cađu giới thieơu
Caăn trúc là cánh tay kì dieơu cụa các chú cođng nhađn. cađu neđu nhaơn định
-4 baíng giây – moêi baíng giây viêt 1 cađu keơ Ai là gì? (BT1).
III/ CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC CHỤ YÊU
TG Hốt đoơng giáo vieđn Hốt đoơng hĩc sinh
5’
1’ 7’
7’
1/ Bài cũ: Mở roơng vôn từ : Dũng cạm
- GV kieơm tra 2 HS
- GV nhaơn xét & châm đieơm
2/ Bài mới:
a/ Giới thieơu bài b/ Luyeơn taơp b/ Luyeơn taơp Bài 1
- Gĩi 1 HS làm bài bạng phú.
- Gĩi HS neđu cađu keơ Ai là gì ? có trong đốn vaín .
- Chữa bài bạng phú.
- GV lưu ý HS: Cađu Tàu nào có hàng caăn bôc leđn là caăn trúc vươn tới tuy có chứa từ là nhưng khođng phại cađu Ai là gì? vì các boơ phaơn cụa nó khođng trạ lời cho các cađu hỏi
Ai?, là gì?. Từ là ở đađy dùng đeơ nôi 2 vê cađu (tương tự như từ thì), dieên tạ moơt sự vieơc có tính quy luaơt: heê tàu caăn hàng là caăn trúc có maịt.
Bài 2
- Đĩc yeđu caău cụa bài taơp. - Gĩi 1 HS làm bài bạng phú. - Gĩi HS neđu bài làm cụa mình.
- 1 HS nói nghĩa cụa 3 từ cùng nghĩa với từ dũng cạm veă nhà các em đã xem trong từ đieơn.
- 1 HS làm lái BT4.
- Cạ lớp nhaơn xét
- HS đĩc yeđu caău cụa bài taơp
- Lớp tự làm bài vào VBT.
- HS phát bieơu ý kiên.
- HS đĩc yeđu caău cụa bài taơp.
- Lớp tự làm bài vài VBT.
10’
1’
- Nhaơn xét, chữa bài, ghi đieơm bạng phú.
Bài 3
- Neđu yeđu caău bài taơp.
- Toơ chức cho HS chơi trò chơi đóng vai: bán HS nói chuyeơn cùng bô mé Hà.
- Nhaơn xét, tuyeđn dương HS thực hieơn tôt.
3/ Cụng cô, daịn dò
- Yeđu caău HS viêt đốn giới thieơu vào taơp. - Chuaơn bị bài: Mở roơng vôn từ: Dũng cạm.
- HS đĩc yeđu caău đeă bài.
- 1 HS giỏi làm mău.
- HS laơp nhóm chơi trò chơi đóng vai: bán HS nói chuyeơn cùng bô mé Hà.
- Các nhóm trình bày. Cạ lớp nhaơn xét.
Nguyeên Thị Nhanh
Ngày dáy:
Mở roơng vôn từ : Dũng cạm
I/ MÚC TIEĐU
-Tiêp túc mở roơng, heơ thông hóa vôn từ ngữ thuoơc chụ đieơm Dũng cạm.
-HS biêt moơt sô thành ngữ gaĩn với chụ đieơm.
-Biêt sử dúng các từ ngữ đã hĩc đeơ đaịt cađu, chuyeơn các từ đó vào vôn từ tích cực.
II/ ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC
-Bạng phú viêt sẵn noơi dung các bài taơp 1, bài taơp 4.
-Từ đieơn trái nghĩa, đoăng nghĩa Tiêng Vieơt hoaịc Soơ tay từ ngữ Tiêng Vieơt tieơu hĩc.
-6 tờ phiêu khoơ to kẹ bạng (từ cùng nghĩa, trái nghĩa)
-Bạng phú viêt các từ ngữ bài taơp 3 (moêi từ 1 dòng) ; 3 mạnh bìa gaĩn nam chađm viêt sẵn 3 từ caăn đieăn vào ođ trông.
III/ CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC CHỤ YÊU
TG Hốt đoơng giáo vieđn Hốt đoơng hĩc sinh
4’
1’ 8’
6’
1/ Bài cũ: Luyeơn taơp veă cađu keơ Ai là gì?
- GV gĩi 2 HS thực hành đóng vai – giới thieơu với bô mé Hà veă từng người trong nhóm đên thaím Hà bị ôm.
- GV nhaơn xét và châm đieơm
2/ Bài mới:
a/ Giới thieơu bài b/ Luyeơn taơp b/ Luyeơn taơp Bài 1
- Gĩi HS đĩc noơi dung bài taơp 1. - Gợi ý HS :
+ Từ cùng nghĩa là những từ có nghĩa gaăn giông nhau. Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược nhau.
+ HS caăn dựa vào từ mău cho sẵn trong SGK đeơ tìm từ.
- GV phát phiêu cho HS làm vieơc theo nhóm.
- GV nhaơn xét, chôt lái lời giại đúng
Bài 2
- Gĩi HS đĩc yeđu caău cụa bài taơp
- GV gợi ý: Muôn đaịt cađu đúng, em phại naĩm được nghĩa cụa từ, xem từ ây được sử
- 2 HS thực hành đóng vai
- Cạ lớp nhaơn xét
- HS làm vieơc theo nhóm. Các nhóm sử dúng Từ đieơn đeơ làm bài.
- Sau thời gian quy định, các nhóm dán nhanh kêt quạ làm bài leđn bạng lớp.
- Đái dieơn nhóm trình bày.
- Cạ lớp sửa bài theo lời giại đúng
- HS đĩc yeđu caău cụa bài taơp
- HS làm bài cá nhađn
7’
7’
7’
1’
dúng trong trường hợp nào, nói veă phaơm chât gì, cụa ai.
- GV nhaơn xét.
Bài 3
- Gợi ý HS : Ở từng choê trông, em laăn lượt thử đieăn 3 từ cho sẵn sao cho táo ra taơp hợp từ có noơi dung thích hợp.
- GV mời 1 HS có ý kiên đúng leđn bạng gaĩn 3 mạnh bìa (moêi mạnh viêt 1 từ) vào ođ trông cho thích hợp, sau đó đĩc lời giại.
Bài 4
- Giáo vieđn giại thích đeơ các em naĩm nghĩa cụa những thành ngữ này, qua đó tự đánh giá kêt quạ làm bài cụa mình.
- GV nhaơn xét
Bài 5
- Gĩi HS neđu yeđu caău bài taơp.
- Giáo vieđn gợi ý HS : Dựa vào nghĩa cụa từng thành ngữ, các em xem moêi thành ngữ thường được sử dúng trong hoàn cạnh nào, nói veă phaơm chât gì, cụa ai.
- Yeđu caău HS tự làm bài. - Giúp HS yêu làm bài.
- Gĩi HS neđu cađu mình vừa đaịt.
- GV nhaơn xét, chữa bài.
3/ Cụng cô, daịn dò
- Yeđu caău veă nhà đaịt theđm 2 cađu vaín với 2 thành ngữ ở bài taơp 4, tiêp túc hĩc thuoơc lòng các thành ngữ.
- Chuaơn bị bài: Cađu khiên.
- Nhaơn xét tiêt hĩc.
- HS nhaơn xét.
- HS đĩc yeđu caău đeă bài
- HS suy nghĩ, phát bieơu ý kiên.
- 1 HS có ý kiên đúng leđn bạng gaĩn mạnh bìa vào ođ trông cho thích hợp, sau đó đĩc lời giại.
- HS nhaơn xét.
- Cạ lớp sửa bài theo lời giại đúng.
- HS đĩc yeđu caău cụa bài taơp và các thành ngữ.
- Từng caịp HS trao đoơi, sau đó trình bày kêt quạ.
- HS nhaơm HTL, thi đĩc thuoơc lòng các thành ngữ.
1 HS nói lái yeđu caău cụa bài taơp.
- Lớp tự làm bài vào VBT.
- HS tiêp nôi nhau neđu.
- Cạ lớp nhaơn xét, sửa chữa những cađu chưa đúng veă nghĩa.
Nguyeên Thị Nhanh
Tuaăn 27 Ngày dáy: