III/ CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY VAØ HĨC
Cađu keơ Ai thê nào?
I/ MÚC TIEĐU
-Nhaơn dieơn được cađu keơ Ai thê nào?
- Xác định được boơ phaơn CN và VN trong cađu.
-Biêt viêt đốn vaín có dùng cađu keơ Ai thê nào?
-Yeđu thích tìm hieơu Tiêng Vieơt.
II/ ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC
-3 tờ phiêu khoơ to viêt đốn vaín ở BT1 (Phaăn Luyeơn taơp).
-Phiêu rời viêt các cađu vaín ở BT1 (phaăn Nhaơn xét).
-Yeđu caău HS sử dúng bút chì 2 đaău xanh, đỏ.
III/ CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC
TG Hốt đoơng giáo vieđn Hốt đoơng hĩc sinh
5’
1’ 15’
1/ Bài cũ : Mở roơng vôn từ: Sức khỏe
- GV kieơm tra 2 HS
- GV nhaơn xét, ghi đieơm.
2/ Bài mới
a/ Giới thieơu bài b/ Tìm hieơu nhaơn xét b/ Tìm hieơu nhaơn xét Bài 1, 2
- Gĩi HS đĩc bài taơp 1, 2 (đĩc cạ mău)
- GV nhaơn xét, chôt lái lời giại baỉng cách dán 3 tờ phiêu đã viêt các cađu vaín ở BT1 leđn bạng, mời 3 HS có lời giại đúng leđn bạng gách dưới những từ ngữ chư đaịc đieơm, tính chât hoaịc tráng thái cụa sự vaơt trong moêi cađu.
Bài 3
- GV chư bạng từng cađu vaín đã viêt tređn
- 1 HS làm lái BT2, 1 HS làm lái BT3
- HS nhaơn xét
- Cạ lớp theo dõi trong SGK.
- HS đĩc kĩ đốn vaín, dùng bút gách dưới những từ ngữ chư đaịc đieơm, tính chât hoaịc tráng thái cụa sự vaơt trong các cađu ở đốn vaín.
- HS phát bieơu ý kiên.
- 3 HS có lời giại đúng leđn bạng gách dưới những từ ngữ chư đaịc đieơm, tính chât hoaịc tráng thái cụa sự vaơt trong moêi cađu.
+ Cađu 1: Beđn đường, cađy côi xanh um. + Cađu 2: Nhà cửa thưa thớt daăn. + Cađu 4: Chúng thaơt hieăn lành. + Cađu 6: Anh trẹ và thaơt khỏe mánh.
- HS đĩc yeđu caău cụa bài (đĩc cạ mău), suy nghĩ, đaịt cađu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được,
Nguyeên Thị Nhanh
2’ 16’
phiêu, mời HS đaịt cađu hỏi (mieơng) cho các từ ngữ vừa tìm được.
Bài 4, 5
- GV chư bạng từng cađu tređn phiêu, mời HS nói những từ ngữ chư các sự vaơt được mieđu tạ trong moêi cađu. Sau đó đaịt cađu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được.
c/ Ghi nhớ
- Gĩi HS đĩc ghi nhớ.
d/ Luyeơn taơp Bài 1 Bài 1
- Gĩi 1 HS đĩc bài taơp.
- GV dán 1 tờ phiêu đã viêt các cađu vaín, mời 1 HS có ý kiên đúng leđn bạng làm bài.
- GV nhaơn xét, chôt lái lời giại đúng.
Bài 2
- Gĩi HS đĩc yeđu caău cụa bài taơp.
- GV nhaĩc HS chú ý sử dúng cađu Ai thê nào? trong bài keơ đeơ nói đúng tính nêt, đaịc đieơm cụa moêi bán trong toơ.
- GV nhaơn xét, khen ngợi những HS keơ đúng
- HS đaịt cađu hỏi (mieơng). Cạ lớp nhaơn xét.
+ Cađu 1: Beđn đường, cađy côi thê nào? + Cađu 2: Nhà cửa thê nào?
+ Cađu 4: Chúng thaơt thê nào? + Cađu 6: Anh thê nào?
- HS đĩc yeđu caău bài, suy nghĩ, trạ lời cađu hỏi.
- HS nói những từ ngữ chư các sự vaơt được mieđu tạ trong moêi cađu. Sau đó đaịt cađu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được.
Bài 4: Từ ngữ chư sự vaơt được mieđu tạ
+ Cađu 1: Beđn đường, cađy côi xanh um. + Cađu 2: Nhà cửa thưa thớt daăn. + Cađu 4: Chúng thaơt hieăn lành. + Cađu 6: Anh trẹ và thaơt khỏe mánh.
Bài 5: Đaịt cađu hỏi cho các từ ngữ đó
+ Cađu 1: Beđn đường, cái gì xanh um? + Cađu 2: Cái gì thưa thớt daăn?
+ Cađu 4: Những con gì thaơt hieăn lành? + Cađu 6: Ai trẹ và thaơt khỏe mánh?
- Cạ lớp theo dõi SGK.
- HS trao đoơi nhóm đođi.
- HS dùng bút chì đỏ gách 1 gách dưới boơ phaơn CN, dùng bút chì xanh gách 1 gách dưới boơ phaơn VN trong từng cađu.
- HS có ý kiên đúng leđn bạng làm bài, cạ lớp sửa bài theo lời giại đúng.
- HS đĩc yeđu caău cụa bài taơp.
- HS suy nghĩ, viêt nhanh ra nháp các cađu vaín. HS tiêp nôi nhau keơ veă các bán trong toơ, nói rõ những cađu Ai thê nào?
2’
yeđu caău, chađn thực, hâp dăn.
4/ Cụng cô, daịn dò
- Yeđu caău HS veă nhà viêt lái vào vở bài em vừa keơ veă các bán trong toơ, có dùng các cađu keơ Ai thê nào?
- Chuaơn bị bài: Vị ngữ trong cađu keơ Ai thê nào?
- Cạ lớp nhaơn xét.
Nguyeên Thị Nhanh
Ngày dáy: