V. Rút kinh nghiệm
2. Cơng thức hố học
CTHH của axit gồm một hay nhiều nguyên tử H và gốc axit.
3. Phân loại
Gồm 2 loại:
-Axit khơng cĩ ơxi: HCl, H2S .…
-Axit co ơxi: H2SO4, H3PO4, HNO3,.
4. Tên gọi
a. Axit khơng cĩ ơxi
Tên axit = axit+tên phi kim+hiđric VD: HCl: axit clohiđric,..
Gốc axit tơng ứng là: - Cl: clorua
b. Axit cĩ ơxi
-Axit co nhiều nguyên tử ơxi Tên axit = axit+tên phi kim+ic VD: HNO3 : axit nitric
Gốc axit tơng ng: - NO3: nitrat L
u ý Tên một số gố axit và hố tri của chúng: = SO4: sunphat; ≡PO4 photphat
= CO3 cacbonat, ..
Hoạt động 2: Tìm hiểu về bazơ
- GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức trả lời câu hỏi:
? Hãy kể tên 3 chất là bazơ mà em biết? - HS trả lời
- GV nhận xét.
- GV Treo bảng phụ 2 yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi:
? Nhận xét gì thành phần phân tử của các bazơ?
? Nhận xét gì về mối quan hệ giữa số nhĩm (-OH) với hĩa trị của nguyên tử kim loại?
? Thử nêu định nghĩa của bazơ theo cách hiểu của em?
? Rút ra kết luận về CTHH của phân tử Bazơ?
- HS trả lời. GV nhận xét.
- GV: Nếu đặt M là KHHH của nguyên tố kim loại, n là hĩa trị của kim loại. Hãy rút ra CT tổng quát của bazơ?
- HS trả lời. GV nhận xét.
- GV: Trở lại VD mà HS lấy để phân tích cách gọi tên của bazơ cho HS. Trong đĩ l- u ý đối với kim loại cĩ nhiều hĩa trị. Yêu cầu HS gọi tên một số bazơ sau: Ba(OH)2, KOH, Fe(OH)2, Fe(OH)3, Pb(OH)2
- HS gọi tên. Gv nhận xét.
- GV cung cấp cho HS thơng tin về cách phân loại các bazơ dựa vào tính tan.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về muối.
- GV sử dụng phơng pháp đàm thoại yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
? Kể tên một số muối thờng gặp mà em
-Axit cĩ ít nguyên tử ơxi Tên axit = axit+tên phi kim+ơ VD: H2SO3: axit sunfurơ = SO3 sunfit
II. Bazơ
1. Khái niệm
Là hợp chất trong phân tử gồm cĩ một nguyên tử kim loại liên kết với 1 hay nhiều nhĩm hiđrơxit (-OH).
2. Cơng thức hố học
CTHH của bazơ gồm một nguyên tử kim loại (M) và 1 hay nhiều nhĩm hiđrơxit (-OH). CTTQ: M(OH)n với n là hĩa trị của kim loại.
3. Tên gọi.
Tên bazơ= Tên kim loại (kèm hĩa trị nếu KL cĩ nhiều hĩa trị) + hiđroxit
VD: NaOH: Natri hiđroxit Fe(OH)2: Sắt (II) hiđroxit.
4. Phân loại
Dựa vào tính tan ngời ta chia bazơ thành 2 loại:
a. Bazơ tan đợc trong nớc (Kiềm)
VD: NaOH, KOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2
b.Bazơ khơng tan trong nớc.
VD: Cu(OH)2, Mg(OH)2, Fe(OH)2,..
III. Muối
1. Khái niệm
Là hợp chất trong phân tử gồm cĩ một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với 1 hay nhiều gốc axit.
biết?
- HS trả lời.
- GV nhận xét. Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc hĩa trị và cơng thức tổng quát.
- GV treo bảng phụ 3 (phụ lục), yêu cầu HS quan sát, điền các thơng tin vào bảng phụ, sau đĩ thảo luận nhĩm trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập:
1. Nhận xét về thành phần của phân tử muối?
2. Dựa vào quy tắc hĩa trị rút ra nhận xét về mối quan hệ giữa số nguyên tử của kim loại và số gốc axit với hĩa trị của chúng? 3. Viết CTPT của muối gồm 2 thành phần là Pb cĩ hĩa trị là II, và PO4 cĩ hĩa trị là III?
- HS thảo luận nhĩm. Đại diện nhĩm trả lời, bổ sung.
- GV nhận xét (sau khi HS trả lời câu 1 GV yêu cầu HS nêu định nghĩa muối) và nêu lu ý.
- GV dựa vào bảng trên lấy 1 vài ví dụ cụ thể từ đĩ dẫn dắt HS đến cách gọi tên muối.
Yêu cầu HS gọi tên một số muối sau: Al(SO4)3, PbCl2, Mg(NO3)2, FeSO4, Fe(NO3)3, K2SO3.
- HS trả lời. GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS quan sát bảng 3, dựa vào CTPT của muối, theo em nên chia các muối thành mấy loại? Đĩ là loại nào? ? Lấy 3 ví dụ cho mỗi loại và gọi tên chúng?
2. Cơng thức hố học
CTHH của muối gồm hai phần: Kim loại và gốc axit.
VD: K2SO4 gốc axit là SO4, kim loại là K.
3. Tên gọi.
Tên muối = Tên kim loại (kèm hĩa trị nếu kim loại cĩ nhiều hĩa trị) + tên gốc axit. VD: ZnCl2: Kẽm clorua.
Fe(NO3)2: Sắt (II) nitrat.
4. Phân loại.
Dựa vào thành phần của muối, ngời ta chia muối ra làm 2 loại:
a. Muối trung hịa: Là muối mà trong gốc axit khơng cĩ nguyên tử H cĩ thể thay thế bằng nguyên tử kim loại.
VD: Na2SO4, CaCO3, FeSO4,…
b. Muối axit: Là muối mà trong đĩ gốc axit cịn nguyên tử H cha đợc thay thế bằng nguyên tử kim loại.
VD: NaHCO3, Ca(HCO3)2, KHCO3
4. Kiểm tra đánh giá - củng cố:
- HS đọc ghi nhớ. - HS làm bài tập:
Bài 1: Hãy khoanh trịn vào các chữ a hoặc b, c, d chỉ ý đúng 1. Muối nhơm clorua là muối cĩ cơng thức hĩa học sau:
a. Al2Cl3 b. Al3Cl
c. AlCl2 d. AlCl3
2. Trong các nhĩm hợp chất sau, nhĩm nào tồn là muối: a. KOH, CuCl2, ZnSO4, HNO3
b. Al2O3, NaOH, FeCl3, CaCO3
c. CuCl2, ZnSO4, CaCO3, FeCl3
d. Ca(OH)2, Ba(OH)2, H2SO4, HCl
Bài 2: Sắp xếp các muối sau vào các cột tơng ứng ở bảng sau
Các muối Muối axit Muối trung hịa
a. NaCl. b. CaCO3. c. Ca(HCO3)2. d. Fe(SO4)3. e. NaHCO3. f. NaHSO4. g. FeSO4. h. K2SO4. i. MgSO4. k. Na2HPO4 l. NaH2PO4 5. Dặn dị: - HS về nhà học bài, làm các bài tập 37.2,37.3,37.11,37.18/45/sbt.
- Ơn lại các kiến thức theo sự hớng dẫn của bài 38.
- Chuẩn bị trớc ở nhà các bài tập của bài 38.
V. Phụ lục
Bảng 1:
Tên axit Cơng thức
hĩa học
Thành phần Hĩa trị của gốc
axit
Số nguyên tử H Gốc axit
Axit clohiđric HCl 1 H Cl I
Axit nitric HNO3 1 H NO3 I
Axit sunfuric H2SO4 2 H SO4 II
Axit cacbonic H2CO3 2 H CO3 II
Axitphotphoric H3PO4 3 H PO4 III
Bảng 2:
Tên bazơ Cơng thức
hĩa học
Thành phần Hĩa trị của kim
loại Nguyên tử
kim loại
Số nhĩm hiđroxit (OH)
Natri hiđroxit NaOH Na 1 OH I
Kali hiđroxit KOH K 1 OH I
Canxi hiđroxit Ca(OH)2 Ca 2 OH II
Sắt(III)hiđroxit Fe(OH)3 Fe 3 OH III
Bảng 3:
Tên muối Cơng thức
hĩa học Số nguyên tử Thành phần Hĩa trị
kim loại Số gốc axit Kim loại Gốc axit
Natri clorua NaCl
Kẽm clorua ZnCl2
Natrihidrosunfat NaHSO4
Nhơm sunfat Al2(SO4)3
Kalihiđrocacbonat KHCO3
Kalihiđrơphotphat K2HPO4
VI. Rút kinh nghiệm
Kyự duyeọt cuỷa BGH
Ngaứy soán:10/04/2009 Tuần:31
Ngaứy dáy: Tieỏt :58
Bài 38: bài luyện tập 7 I. mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Củng cố hệ thống kiến thức và các khái niệm hố học về thành phần hố học của nớc và các tính chất hố học của nớc.
- HS hiểu và biết định nghĩa , cơng thức, tên gọi và phân loại các axit, bazơ, muối.
-Nhận biết đợc các axit cĩ oxi và axit khơng cĩ oxi, bazơ tan và ba zơ khơng tân, muối axit và muối trung hồ.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng làm bài tập hố học cho HS
3. Thái độ:
II. Chuẩn bị đồ dùng: 1 Giáo viên:
- Hệ thống các câu hỏi bài tập đã ghi sẵn ở bảng phụ
2. Học sinh:
- Đọc và làm trớc các bài tập phần luyện tập