1. Sự cháy.
Sự cháy là sự oxi hĩa cĩ tỏa nhiệt và phát sáng.
2. Sự oxi hĩa chậm.
Sự oxi hĩa chậm là sự oxi hĩa cĩ tỏa nhiệt nhng khơng phát sáng.
- HV bổ sung thêm cho HS thơng tin về sự tự bốc cháy, yêu cầu HS cho ví dụ.
Hoạt động 6: Tìm hiểu về điều kiện phát sinh
và các biện pháp để dập tắt sự cháy.
- GV biểu diễn thí nghiệm hơ que đĩm gần ngọn lửa đèn cồn, yêu cầu HS quan sát, trả lời câu hỏi: ? Điều kiện đầu tiên để phát sinh sự cháy là gì? - HS trả lời, GV nhận xét.
- GV: Khi đa que đĩm đang cháy vào lọ khơng chứa khí oxi thì que đĩm cĩ cịn cháy nữa khơng? Vậy điều kiện tiếp theo để phát sinh sự cháy là gì? - HS trả lời.
? Trên sơ sở điều kiện phát sinh sự cháy đĩ, hãy tìm ra các biện pháp để dập tắt sự cháy?
- HS trả lời, bổ sung. - GV nhận xét.
3. Điều kiện phát sinh và các biện pháp để dập tắt sự cháy. pháp để dập tắt sự cháy.
- Các điều kiện phát sinh sự cháy: +Chất phải nĩng đến nhiệt độ cháy. + Phải cĩ đủ khí oxi cho sự cháy.
- Muốn dập tắt sự cháy, cần thực hiện một hay đồng thời cả 2 biện pháp sau: + Hạ nhiệt độ của chất cháy xuống dới nhiệt độ cháy.
+ Cách li chất cháy với khí oxi.
4. Kiểm tra đánh giá:
- HS trả lời câu hỏi: Muốn dập tắt ngọn lửa do xăng dầu cháy, ngời ta thờng trùm vải dây hoặc phủ cát lên ngọn lửa mà khơng dùng nớc? Giải thích vì sao?
5. Dặn dị:
- HS về nhà học bài.
- Ơn trớc bài ở nhà theo gợi ý của bài luyện tập. - Chuẩn bị các bài tập ở bài 29.