- Đọc lu loát và diễn cảm toàn bài thơ với giọng nhẹ nhàng trầm bổng.
Giáo án Môn tiếng việt 2 H ớng dẫn HS kể chuyện
a)Gợi ý kể chuyện
- HS đọc đề bài - Đề bài yêu cầu gì?
- GV gạch chân các từ quan trọng: bảo vệ môi trờng
-HS đọc gợi ý SGK
- Đoạn văn bài tập 1 tiết luyện từ và câu tiết 12 cho biết:
+ Các yếu tố nào tạo thành môi tr- ờng?
+ Những câu chuyện nói về bảo vệ môi trờng là những câu chuyện có nội dung nh thế nào?
- Những câu chuyện nào em đã học có nội dung về bảo vệ môi trờng? - Em su tầm đợc câu chuyện nào? - Em định kể chuyện gì? câu chuyện đó em lấy ở đâu?
- Làm dàn ý cho câu chuyện
b) Thực hành kể chuyện
- HS kể chuyện và trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện
* Thi kể chuyện
- HS nhận xét và đặt câu hỏi cho bạn về nội dung câu chuyện? ý nghĩa câu chuyện?
- Bình chọn bạn kể hay nhất , câu chuyện có ý nghĩa nhất
3. Củng cố – dặn dò - Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau : kể lại câu chuyện đã đợc chứng kiến hoặc tham gia về một hành động dũng cảm để bảo vệ môi trờng
- 1 HS đọc
- kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về bảo vệ môi trờng
-3 HS nối tiếp đọc
- môi trờng bao gồm nớc, không khí, đất đai, ánh sáng., cây cối , động vật.. - Những câu chuyện về bảo vệ loài vật , cây cối , chống thiên tai , lũ lụt.. - HS nêu
- Một số HS nêu câu chuyện mình kể - HS nêu - HS làm vào nháp - HS kể theo cặp - 5-6 HS lên kể - HS trả lờivà nhận xét Thứ t ngày 26 tháng11 năm 2008 Tập đọc
Tiết 14 :Hành trình của bầy ong
Giáo án Môn tiếng việt
- Đọc lu loát và diễn cảm toàn bài bằng giọng trải dài , tha thiết, cảm hứng ca ngợi những phẩm chất cao quý, đáng kính trọng của bầy ong
- Hiểu những phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho ngời những mùa hoa đã tàn phai để lại hơng thơm ngọt ngào cho đời.
– Học thuộc lòng 2 khổ thơ cuối
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III. Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ
- HS đọc 1 đoạn bài “Mùa thảo qủa” - Đoạn em vừa đọc nói về điều gì? GV nhận xét và cho điểm
B. Dạy bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Giới thiệu bài
2. H ớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc
- 2 HS đọc nối tiếp cả bài
- HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài - GV kết hợp nhận xét và sửa lỗi phát âm, giọng đọc , ngắt nhịp
-Giải nghĩa từ khó - Luyện đọc cặp b) Tìm hiểu bài
-Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu nói nên hành trình vô tận của bầy ong?
- Bầy ong đến tìm mật ở những nơi nào?
- Em hiểu nghĩa câu “ đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào” là thế nào? - Qua 2 dòng thơ cuối, nhà thơ muốn nói lên điều gì về công việc của bầy ong?
* Nêu ý nghĩa của bài thơ?
c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng
- GV hớng dẫn đọc diễn cảm bài thơ
- 1 HS đọc và trả lời
-1 HS đọc
- 4 HS nối tiếp nhau đọc cả bài( 2-3 l- ợt)
- HS đọc lại theo sự uốn nắn của GV - 1 HS đọc chú giải hiểu nghĩa của từ: hành trình, đẫm nắng trời, nẻo đờng xa - Hai HS đọc cho nhau nghe
- Một HS đọc cho nhau nghe
- Đẫm nắng trời,nẻo đờng xa, bay đến trọn đời, nẻo đờng xa
- Nơi thăm thẳm rừng sâu, bờ biển sống tràn, quần đảo khơI xa, rừng hoang , biển xa..
- Đến nơi nào bầy ong cũng chăm chỉ tìm đợc hoa về làm mật, đem lại hơng vị ngọt ngào đến cho đời
- Công việc của bầy ong có ý nghĩa rất lớn lao giữ hộ cho con ngời những mùa hoa đã tàn
- Ca ngợi loài ong chăm chỉ cần cù, làm công việc hữu ích cho đời
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài thơ đúng giọng
Giáo án Môn tiếng việt* Luyện đọc đoạn 2