cầm ở Mỹ Lai -3học sinh kể
Giáo viên nhận xét B.Dạy bài mới.
1.Giới thiệu bài
2.Hớng dẫn học sinh kể chuyện
a.Tìm hiểu đề
-Yêu cầu HS đọc đề bài - Một HS đọc đề bài -Đề bài yêu cầu ta làm gì?-Câu
chuyện nói về chủ đề nào? - Học sinh nêu - GV gạch chân từ ca ngợi hoà bình
chống chiến tranh
b,Hớng dẫn học sinh kể chuyện
-Yêu cầu học sinh đọc mục gợi ý - 1học sinh đọc +Câu chuyện ca ngợi hoà bình chống
chiến tranh là những câu chuyện có nội dung gì?
- Chống chiến tranh xâm lợc,ớc vọng hoà bình.cuộc sống hạnh phúc
+Trong những bài tập đọc em đã học có câu chuyện nào nói về chủ đề đó không?
- Những con sếu bằng giấy , Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai
Giáo án Môn tiếng việt-Yêu cầu học sinh đọc gợi ý 2 - 1 học sinh đọc -Yêu cầu học sinh đọc gợi ý 2 - 1 học sinh đọc +Em chọn câu chuyện nào,câu
chuyện đó em lấy ở đâu ? - Một số học sinh nêu Giáo viên nhận xét chung
Yêu cầu học sinh đọc gợi ý 3 +Nêu các bớc kể chuyện?
- Học sinh nêu nh SGK
c.Thi kể chuyện
- Kể theo nhóm - Hai học sinh ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Giáo viên quan sát giúp đỡ HS yếu
- Thi kể trớc lớp - Một số học sinh lên bảng kể và trả lời câu hỏi của bạn về ý nghĩa câu chuyện Cả lớp nhận xét câu chuyện bạn kể có đúng chủ đề hay không?cách kể có phù hợp với câu chuyện không?
- Giáo viên nhận xét khen ngợi học
sinh - Bình chọn bạn có câu chuyện hay bạnkể hấp dẫn
3.Củng cố đặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học. - Về kể cho ngời thân nghecâu chuyện của mình ,chuẩn bị bài tiết sau
Thứ t ngày 8 tháng10 năm 2008
Tập đọc
Tiết 10 : ê - mi - li , con ...
I.Mục tiêu :
1. Đọc lu loát toàn bài , đọc đúng các tên riêng nớc ngoài , nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ , các dòng thơ trong bài thơ viết theo thể thơ tự do . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động , trầm lắng .
2. Hiểu ý nghĩa của bài thơ : ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam .
3. Thuộc lòng khổ thơ 3, 4 .