III Các hoạt động dạy – học
d – Hoạt động 4: Hướng ẫn đọc đúng
TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾ N? Trần Đăng Khoa
Trần Đăng Khoa I Mục đích – Yêu cầu
1 – Kiến thức
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu bài thơ thể hiện một cách nhìn rất riêng , một khám phá rất độc đáo của nhà thơ về trăng. Mỗi một khổ thơ như một giả định về nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ của mình về trăng.
2 – Kĩ năng
+ Đọc trơi chảy, lưu lốt bài thơ. Chú ý : - Đọc đúng các tiếng cĩ âm và vần dễ lẫn.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dịng thơ.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui ,hồn nhiên ; đọc đúng những câu mở đầu cả bài thơ và từng khổ thơ “ Trăng ơi . . . từ đâu đến ? “ với giọng ngạc nhiên , thân ái, dịu dàng , thể hiện tình cảm yêu mến của nhà thơ với trăng , sự gần gũi giữa nhà thơ với trăng.
- Học thuộc lịng bài thơ. 3 – Thái độ
- Giáo dục HS lịng yêu thiên nhiên , yêu quê hương đất nước.
II Đồ dùng dạy - học
- Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn nội dung câu hỏi 3.
III Các hoạt động dạy – học
1 – Khởi động
2 – Bài cũ : Vệ sĩ của rừng xanh
- Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi. 3 – Bài mới
THỜ I GIA
N
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Hơm nay , với bài đọc “ Trăng ơi . . . từ đâu đến ? “ , các em sẽ được biết những phát hiện về trăng rất riêng , rất độc đáo của nhà thơ thiếu nhi mà tên tuổi rất quen thuộc với tất cả các em – nhà thơ Trần Đăng Khoa.