- HS quan sát vôn kế của nhóm mình và
3.Đo cờng độ dòng điện đối với đoạn mạch song song: a) Kết quả đo:
a) Kết quả đo: Bảng 2: Vị trí mắc ampe kế Cờng độ dòng điện Mạch rẽ 1 I1 = Mạch rẽ 2 I2 = Mạch chính I = b) Nhận xét: Cờng độ dòng điện mạch chính bằng……….các cờng độ dòng điện mạch rẽ: I………..I1………..I2
6. Nội dung ghi bảng:
Tiết 32:Thực hành: Đo cờng độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch song song.
I. Chuẩn bị:
II. Nội dung thực hành:
1. Mắc song song hai bóng đèn. C1: + Hai điểm M và N
+ Có hai mạch rẽ: mạch rẽ chứa đèn 1 và mạch rẽ chứa đèn 2. C2: Mắc mạch điện hình 28.1a
2. Đo hiệu điện thế đối với đoạn mạch song song. C3: Mắc song song.
C4: Hoàn thành nhận xét 2c trong báo cáo.
3. Đo cờng độ dòng điện đối với đoạn mạch song song. C5: Hoàn thành nhận xét 3b trong báo cáo.
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: (10 phút). Kiểm tra bài cũ và chuẩn bị trớc khi thực hành đo U và I đối với đoạn mạch song song.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
* HS trả lời theo nhóm:
a) Vônkế đợc dùng để đo hiệu điện thế giữa hai điểm.
b) Chốt (+) của vôn kế đợc mắc về phía cực
+ Trả báo cáo thực hành bài trớc cho HS. Nhận xét đánh giá chung.
+ Kiểm tra sự chuẩn bị báo cáo thực hành bài 28 của HS.
(+) của nguồn điện.
c) Ampe kế dùng để đo cờng độ dòng điện d) Mắc nối tiếp ampe kế vào mạch để đo, sao cho chốt (+) của nó đợc mắc về phía cực (+) của nguồn điện.
+ Đặt câu hỏi mục 1 trong báo cáo thực hành.
+ Gọi nhóm khác nhận xét câu trả lời của nhóm bạn.
+ Đặt vấn đề vào bài.
Hoạt động 2: (10 phút). Tìm hiểu và mắc mạch điện song song với hai bóng đèn.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
+ Quan sát hình 28.1a và 28.1b. + Trả lời C1: - Hai điểm M và N
- Có hai mạch rẽ: mạch rẽ chứa đèn 1 và mạch rẽ chứa đèn 2. + Mắc mạch điện theo sơ đồ 28.1b
+ Các nhóm báo tình trạng mạch điện của nhóm mình.
+ Yêu cầu HS quan sát mạch điện 28.1a,b. và trả lời C1 ?
+ Cho HS mắc mạch điện theo sơ đồ 28.1b + Kiểm tra mạch điện của các nhóm
Hoạt động 3: (8 phút). Đo hiệu điện thế đối với mạch điện song song. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
+ Mỗi phép đo đo 3 lần. Tính giá trị trung bình để đợc U12. Tơng tự, tính U34 UMN . Hoàn thành bảng 1 vào mẫu báo cáo. c) Nhận xét:
Hiệu điện thế giữa hai đầu các đèn mắc song song là bằng nhau và bằng hiệu điện thế giữa hai điểm nối chung:
U12 = U34 =UMN
+ Nêu phơng pháp đo và tính giá trị trung bình của hiệu điện thế.
+ Kiểm tra sự hoạt động nhóm của các nhóm. Gọi các nhóm báo cáo kết quả.
Hoạt động 4: (12 phút). Đo cờng độ dòng điện đối với mạch điện song song.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
+ Mắc mạch điện theo hình 28.2 Sgk. + Mỗi phép đo đo 3 lần. Tính giá trị trung bình để đợc I1. Tơng tự, tính I2 và I . Rồi hoàn thành bảng 2 vào mẫu báo cáo. b) Nhận xét: Cờng độ dòng điện mạch
chính bằng tổng các cờng độ dòng điện mạch rẽ: I = I1 + I2
+ Yêu cầu HS tháo bỏ vôn kế, mắc ampe kế vào mạch điện để đo cờng độ dòng điện (theo Sgk đã hớng dẫn).
+ Nêu phơng pháp đo: cũng nh đo hiệu điện thế. Tính giá trị trung bình.
+ Gọi các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm ?
Lu ý: có thể thấy: I ≈ I1 + I2 vì phép đo có sai số.
Hoạt động 5: (5 phút). Củng cố bài học, nhận xét và đánh giá công việc của HS
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
I = I1 + I2
UMN = U12 = U34
+ Các nhóm nộp báo cáo thực hành.
+ Nêu quy luật của mạch điện song song ? + Nhận xét giờ học.
Hớng dẫn chuẩn bị bài: + Đọc trớc bài: “An toàn khi sử dụng điện” + Làm bài tập 28.1 đến 28.5 sách BTVL7
Ngày soạn: .../.../... Ngày giảng: .../.../...
Tiết 33: An toàn khi sử dụng điện
I. Mục tiêu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
+ Biết giới hạn nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể ngời.
+ Biết sử dụng đúng loại cầu chì để tránh tác hại của hiện tợng đoản mạch.
+ Biết và thực hiện một số quy tắc ban đầu để đảm bảo an toàn khi sử dụng điện