+ ở tâm mỗi nguyên tử có một hạt nhân mang điện tích dơng.
+ Xung quanh hạt nhân có các elechtron mang điện tích âm chuyển động tạo thành lớp vỏ của nguyên tử.
+ Tổng điện tích âm của các elechtron có trị số tuyệt đối băng điện tích dơng của hạt nhân. + Electron có thể chuyển từ nguyên tử này sang nguyên tử khác, từ vật này sang vật khác.
III. Vận dụng
* Ghi nhớ SGK.
III. tổ chức hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 (7 phút) kiểm tra – tổ chức tình huống học tập.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Có thể làm cho vật nhiễm điện bằng cách nào? vật nhiễm điện có tính chất gì?
- Tổ chức tình huống học tập nh SGK.
- Đa ra câu hỏi.
- Gọi 1 học sinh lên bảng. - Đa ra tình huống học tập.
Hoạt động 2 (20 phút): Làm thí nghiệm tạo hai vật nhiễm điện cùng loại và tìm hiểu lực tác
dụng giữa chúng.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Học sinh làm thí nghiệm hình 18.1, 18.2, 18.3.
- Vậy chúng mang điện tích cùng hay khác loại?
- Trong thí nghiệm 1 học sinh rút ra nhận xét.
- Học sinh rút ra nhận xét.
- Từ thí nghiêm hoàn thành kết luận. - Hoàn thành câu C1.
- Phát dụng cụ thí nghệm cho học sinh. - Hớng dẫn các bớc thực hành.
- Hai vật đẩy hay hút nhau?
- Trong thí nghiệm 2 chúng đẩy hay hút nhau?
- Vậy chúng mang điện tích khác nhau hay cùng nhau?
- Đa ra câu hỏi.
- Yêu cầu học sinh trả lời.
- Từ thí nghiệm yêu cầu học sinh rut ra kết luận.
Hoạt động 3 (8 phút): Tìm hiểu sơ lợc về cấu tạo nguyên tử
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Học sinh quan sát cấu tạo nguyên tử Bằng mô hình
- Vật mang điện tích dơng thì thừa e hay thiếu e ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Vật thiếu electron thì mang điện tích gì ?
- Đa ra tranh vẽ mô hình nguyên tử.
- Giải thích cho học sinh cấu tạo của nguyên tử.
- Đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời.
Hoạt động 4 (5 phút): Vận dụng.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Học sinh suy nghĩ trả lời câu C2, C3, C4. - Cá nhân hoàn thành phiếu học tập.
- Chấm bài của bạn dới sự hớng dẫn của giáo viên.
- Tự nhận xét bài làm của mình thông qua bài làm của bạn.
- Nêu yêu cầu. - Phát phiếu học tập.
- Đa ra đáp án, biểu điểm, yêu cầu học sinh trao đổi bài cho nhau và chấm.
Hoạt động 5 (3 phút) tổng kết bài học, giao nhiệm vụ học tập ở nhà.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Học thuộc phần ghi nhớ - Đọc phần có thể em cha biết - Làm bài tập 18.1, 81.2, 18.3(SBT)
- Nhận xét giờ dạy
- Giao bài tập cho học sinh và nhắc nhở. IV. rút kinh nghiệm:
Cách thức tổ chức các hoạt động học tập của học sinh ,lu ý nhứng sai sót mà học sinh hay mắc phải.
Ngày soạn: .../.../... Ngày giảng: .../.../...
Tiết 21: Dòng điện. Nguồn điện