bài tập1 (LT).
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS học thuộc lòng một số câu ca dao, tục ngữ trong bài tập 2.
-GV nhận xét chung.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng.
*Bài tập 1 :
-Cho HS đọc nội dung bài tập.
-2 em học thuộc lòng các câu ca dao, tục ngữ trong bài tập 2.
-GV dán bảng phụ có viết sẵn đoạn văn. -Cho HS suy nghĩ và trả lời.
-GV kết luận : Cụm từ “vì vậy” ở ví dụ nêu trên giúp chúng ta biết được biện pháp dùng TN nối để liên kết câu.
*.Bài tập 2 : -Cho HS đọc đề bài. -Cho HS suy nghĩ và nêu. -Cả lớp và GV nhận xét. -Cho HS đọc phần ghi nhớ.
*Hướng dẫn HS luyện tập : *Bài tập 1 :
-Cho HS đọc đề bài.
-Cho nửa lớp tìm từ ngữ ở 3 đoạn đầu, nửa lớp tìm từ ngữ ở 4 đoạn sau và đánh số câu. -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. +Đoạn 1 : +Đoạn 2 : +Đoạn 3 : +Đoạn 4 : +Đoạn 5 : +Đoạn 6 : +Đoạn 7 : *Bài tập 2 :
-Cho HS đọc yêu cầu của đề bài. -GV dán bảng mẫu chuyện vui. -Cho HS tìm chỗ dùng từ nối sai. -Cả lớp và GV nhận xét.
-Củng cố – dặn dò :
-GV nhận xét tiết học , dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
-HS chỉ mối quan hệ từ in đậm.
-Từ “hoặc” có tác dụng nối từ em bé với từ con mèo. Từ “vì vậy” có tác dụng nối câu 1 với câu 2.
-Cả lớp nhận xét.
-1 em đọc yêu cầu đề bài.
-HS nêu : Tuy nhiên, mặc dù, nhưng, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác. -2 em đọc ghi nhớ SGK.
-2 em đọc nối tiếp bài văn.
-Các em đuwocj phân công làm bài, gạch dưới QHT hoặc TN chuyển tiếp và giải thích quan hệ giữa các câu, đoạn. -Cho HS trình bày trước lớp.
+Nhưng (câu 3 – 2).
+Vì thế (4 – 3 ; đoạn 2 – 1). Rồi (5 – 6) +Nhưng (6 – 5 ) ; đoạn 3 – 2.
+Đến (8 – 7 ) ; đoạn 4 – 3.
+Đến (11 – 9,10 ; sang đến 12 – 9,10,11) +Nhưng(13–12 ;đoạn 6–5;mãi đến14- 15)
+Đến khi (15 -14; đoạn 7-6; rồi 16 -15) -1 em đọc đề bài.
-Cả lớp đọc thầm lại mẫu chuyện vui, suy nghĩ và phát hiện chỗ dùng sai từ nối.
-1 em lên bảng gạch dưới từ nối gạch sai, sửa lại cho đúng.
(từ sai “nhưng” sửa lại “vậy, vậy thì, nếu vậy thì, thế thì, nếu thế thì).
-HS đọc thầm lại mẫu chuyện vui và tìm hiểu nội dung mẫu chuyện đó.
TẬP LÀM VĂN
Tiết: 54 Bài dạy: TẢ CÂY CỐI (KIỂM TRA VIẾT).
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-HS viết được một bài văn tả cây cối có bố cục ró ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc.