-Lần 2: Rút từ mới (chú giải)
-Cho HS giải thích thêm.(công đường, khung cửi, niệm phật).
-GV uốn nắn sửa chữa cách đọc. -Cho HS đọc theo cặp, cả bài. -GV đọc mẫu toàn bài.
b/.Tìm hiểu bài:
H: Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì ?
H: Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải ?
H: Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp ?
H : Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa?
H : Vì sao quan án lại dùng cách trên ? Chọn ý trả lời đúng.
H : Quan án phá được các vụ án nhờ đâu?
-Cho hs nêu ý nghĩa của bài. -Gv ghi bảng.
c/.HD HS đọc diễn cảm.
-Cho HS đọc diễn cảm toàn bài.
-Cho HS đọc sinh diễn cảm đoạn cuối. -GV đọc mẫu đoạn văn.
-Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn cuối. -Cho cả lớp nhận xét tuyên dương.
3/.C ủ n g c ố -d ặ n dò -
-Cho hs nêu lại ý nghĩa bài.
-Nhận xét tiết học, dặn dò, xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
+Công đường: nơi làm việc của quan lại. +Khung cửi:công cụ dệt vải thô sơ = gỗ. +Niệm phật:đọc kinh lâm râm khấn phật.
-HS đọc theo cặp, 1,2 em đọc cả bài. -HS lắng nghe để tìm hiểu bài.
-Mình bị mất cắp vải, người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình và nhờ quan phân xử.
-Cho đòi người làm chứng nhưng không có người làm chứng.
-Cho lính về nhà 2 nguwoif đàn bà để xem xét, cũng không tìm được chứng cớ. -Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người 1 mảnh., thấy 1 trong 2 người bật khóc, quan sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia.
-Người làm ra tấm vải, hi vọng bán tấm vải kiếm tiền mới đau xót, bật khóc. HS kể lại đoạn quan xử kẻ lấy tiền nhà chùa.
-Chọn câu b. Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.
-Nhờ thông minh, quyết đoán, nắm được đặc điểm tâm lí của kẻ phạm tội.
-HS nêu ý nghĩa bài.
-2 em đọc toàn bài.
-4 em phân vai đọc diễn cảm. -Nhiều em thi đọc diễn cảm đoạn.