-GV nhận xét-cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài:GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng.
2/.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a/.Luyện đọc:
-Cho HS đọc lần lượt toàn bài.
-GV nói về tác giả và hoàn cảnh ra đời của bài thơ. (SGV).
-Cho HS quan sát tranh.
-HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ của bài. -Lần 1: Cho HS rút từ (câu) kho ùrồi đọc. -Lần 2: Rút từ mới (chú giải)
-Cho HS giải thích thêm.(đi tuần, HS miền Nam).
-GV uốn nắn sửa chữa cách đọc. -Cho HS đọc theo cặp, cả bài. -GV đọc mẫu toàn bài.
b/.Tìm hiểu bài:
H: Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào ?
H: Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần trong đêm đông bên cạnh hình ảnh giấc ngủ yên bình của các em HS, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì ?
H : Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu HS được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào ?
-Cho hs nêu ý nghĩa của bài. -Gv ghi bảng.
c/.HD HS đọc diễn cảm.
-Cho HS đọc diễn cảm toàn bài.
-Cho HS đọc diễn cảm 2 đoạn thơ đầu. -GV đọc mẫu 2 đoạn thơ đầu..
-Cho HS thi đọc diễn cảm HTL từng khổ thơ, cả bài.
-Cho cả lớp nhận xét tuyên dương.
quan.
-2 em nối tiếp nhau đọc bài văn.
-HS xem tranh SGK.
-Mỗi tốp 4 em nối tiếp nhau đọc bài.
-HS đọc theo cặp, 1,2 em đọc cả bài. -HS lắng nghe để tìm hiểu bài.
-Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc ngủ say.
-Muốn ca ngợi những người chiến sĩ tận tuỵ, quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ.
-Tình cảm : TN : chú, cháu, các cháu ơi, yêu mến, lưu luyến. Chi tiết : giấc ngủ có ngon không, cứ yên tâm ngủ nhé, giữ mãi ấm nơi cháu nằm.
-Mong ước : mai các cháu …..tung bay. -HS nêu ý nghĩa bài.
-4 em đọc nối tiếp toàn bài. -HS đọc diễn cảm 2 đoạn cuối. -HS nhẩm theo từng khổ. -HS thi HTL từng khổ, bài thơ.
3/.C ủ n g c ố -d ặ n dò -
-Cho hs nêu lại ý nghĩa bài.
-Nhận xét tiết học, dặn dò, xem lại bài va học thuộc lòng bài thơ,ø chuẩn bị bài sau.
-HS nêu lại nội dung chính của bài.
TẬP LÀM VĂN
Tiết: 45 Bài dạy: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Dựa vào dàn ý đã cho, biết lập CTHĐ cho một trong các hoạt động tập thể, góp phần giữ gìn trật tự, an ninh.
II-.ĐDDH: Bảng phụ ghi 3 phần nội dung chương trình..
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV nhận xét chung về tiết kiểm tra viết.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và ghi tự bài lên bảng.
-Cho HS đọc đề bài và gợi ý SGK.
-GV xác định và nhắc nhở lại yêu cầu của đề bài.
-Cho cả lớp lựa chọn đề bài. -Cho HS nêu tên các em đã chọn.
-GV gắn bảng phụ ghi sẵn cấu trúc 3 phần của chương trình hoạt động.
-Cho HS lập chương trình hoạt động. -GV chọn vài em lập CTHĐ khác nhau
-2 em nối tiếp đọc đề bài và gợi ýSGK. -HS đọc thầm, suy nghĩ và lựa chọn đề để lập chương trình.
-Vài em nêu tên đề bài đã chọn -1 em nhìn bảng đọc lại.
-Mỗi em tự lập chương trình hoạt động theo đề bài tự chọn.