GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-HS nêu cấu tạo của chương trình hoạt động ?
-GV nhận xét chung.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và ghi tự bài lên bảng.
-Cho HS đọc đề bài.
-GV xác định và nhắc nhở lại yêu cầu của đề bài.
-Cho HS nêu tên các em đã chọn. -GV gắn bảng phụ ghi sẵn 3 phần. -Cho HS lập chương trình hoạt động. -Cho HS đọc kết quả của mình. -GV dán phiếu tiêu chuẩn đánh giá. -GV nhận xét từng chương trình hoạt đông.
-Cho HS sửa chữa bài của mình.
-Cho HS đọc lại bài đã sửa.
-Cả lớp bình chọn người lập chương trình tốt nhất, giỏi nhất về việc tổ chức công việc, các hoạt động tập thể.
*Củng cố – dặn dò :
-GV nhận xét chung về tinh thần làm việc của cả lớp, khen ngợi những HS lập chương trình tốt và về nhà hoàn thiện chương trình hoạt động viết lại vào vở.
1/.Mục đích. 2/.Phân công chuẩn bị. 3/.Chương trình cụ thể.
-1 em đọc đề bài SGK.
-HS đọc thầm, suy nghĩ và lựa chọn đề để lập chương trình.
-Vài em nêu tên đề bài đã chọn -1 em nhìn bảng đọc lại.
-Mỗi em tự lập chương trình hoạt động theo đề bài tự chọn.
-Vài em đọc kết quả bài làm của mình. -Cả lớp nhận xét theo phiếu đánh giá.
-HS dựa vào góp ý chung của cô mà tự chỉnh sửa chương trình hoạt động của mình.
-2 em đọc lại bài đã hoàn chỉnh. -HS bình chọn.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU