Mở bài: Giáo viên kiểm tra đề cương ơn tập của học sinh .
Nêu nhiệm vụ gờ ơn tập , hệ thống hố kiến thức từ bài 31 đến bài 37 .
Vẽ thành thạo biểu đồ cột, trịn.
HĐ1 : Cá nhân.
1/ Giáo viên gọi 2,3 học sinh xác định vị trí giới hạn lãnh thổ của 2 vùng kinh tế , nêu rõ ý nghĩa vị trí địa lý từng vùng.
2/ Tổ chức học sinh tự sắp xếp các tỉnh của từng vùng kinh tế trọng điểm phía nam.
HĐ2: Nhĩm.
Bước 1: Giáo viên phân lớp làm 3 nhĩm. Nhĩm 1: Phisud học tập số 1.
Nhĩm 2: Phiếu học tập số 2. Nhĩm 3: Phiếu học tập số 3.
Bước 2: các nhĩm làm việc theo phiếu và chuẩn bị cử người lên báo cáo.
Bước 3: đại diện các nhĩm trình bày kết quả , các học sinh khác bổ sung, giáo viên chuẩn kiến thức.
Giáo viên cùng học sinh đánh giá cho điểm kết quả làm bài của các nhĩm.
V/ Hoạt động nối tiếp.
Ơn tất cả các nội dung đã học để tiết sau kiểm tra.
VI/ Phụ lục.
Phiếu bài tậi số 1:
1/ Xác định trên bản đồ vị trí các trung tâm cơng nghiệp của đơng nam bộ, chức năng chuyên ngành từng trung tâm ? tại sao cơng nghiệp của vùng đơng nam bộ lại phát triển mạnh.
2/ Kể tên các cây trồng vật nuơi của vùng đơng nam bộ, thế mạnh trong sản xuất nơng nghiệp của vùng là gì ? dựa trên điều kiện nào ?
3/ Tại sao đơng nam bộ cĩ sức hút mạnh đầu tư nước ngồi ? xác định các tuyến giao thơng xuất phát từ TPHCM.
Phiếu bài tập số 2:
1/ Thế mạnh trong sản xuất nơng nghiệp ở đồng bằng sơng cửu long dựa trên điều kiện kiện gì ? nêu ý nghĩa của việc sản xuất lương thực ở đồng bằng này.
2/ Tại sao ngành chế biến lương thực , thực phẩm ở đồng bằng sơng cửu long phát triển mạnh ?
3/ Vùng kinh tế trọng điểm phía nam cĩ vai trị gì trong phát triển kinh tế xã hội của đồng bằng sơng cửu long và đơng nam bộ ?
Phiều bài tập số 3:
Nhĩm 3: Cử 2 học sinh lên bảng vẽ 2 loại biểu đồ khác nhau. Học sinh thứ nhất làm bài tập 1 trang 134 SGK.
Học sinh thứ 2 làm bài tập 3 trang 123 SGK.
Trong nhĩm 3 chia làm 2 nhĩm nhỏ mỗi nhĩm làm 1 loại bài tập.
ND: ...Tuần: 26 Tuần: 26
Tiết: 43
KIỂM TRA 1 TIẾTĐề bài: Đề bài: