Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng

Một phần của tài liệu Giáo án Địa lý 9 (Trang 86 - 90)

và vùng kinh tế trọng điểm phía nam.

Trung tâm kinh tế. TPHCM biên hồ vũng tàu.

Vùng kinh tế trọng điểm phía nam.

Đơng nam bộ , long an. Vùng kinh tế trọng điểm phía nam cí vai trị quan trọng khơng cân đối với đơng nam bộ mà cịn với các tỉnh phía nam và cả nước.

vùng kinh tế trọng điểm .

Xác định các trung tâm kinh tế .

Xác định vùng kinh tế trọng điểm phía nam.

Dựa vào bảng 33.3 nhận xét vai trị của vùng kinh tế trọng điểm phía nam đối với cả nước.

Bước 2: học sinh trình bày chỉ bản đồ giáo viên chuẩn kiến thức.

IV/ Củng cố:

1/ Sắp xếp các ý ở cột A và cột B sao cho hợp lý. A Các tỉnh thành phố B Vùng

Bình dương

Bình phước Vùng kinh tế đơng nam bộ

Đồng nai Vùng kinh tế trọng điểm phía nam

Long an

Bà rịa - vũng tàu TPHCM

Tây ninh

2/ các ngành nào sau đây khơng thuộc ngành dịch vụ.

A. Nội thương. C. Ngoại thương.

B. Sản xuất máy điện thoại. D. Vận tải hành khách. C. V/ Hoạt động nối tiếp.

D. Làm câu hỏi 1,2 và bài tập 3 SGK địa lý 9.

ND: 28/1/2008Tuần: 22 Tuần: 22 Tiết: 38

Bài 34: THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH MỘT SỐ NGÀNH CƠNG NGHIỆP

TRỌNG ĐIỂM Ở ĐƠNG NAM BỘI/ Mục tiêu bài học: I/ Mục tiêu bài học:

1/ Kiến thức:

Củng cố kiến thức đã học vềí những thuận lợi, khĩ khăn trong quá trình phát triển kinh tế của vùng, khắc sâu hơn nữa vai trị của vùng đơng nam bộ.

Rèn luyện kỹ năng sử lý, phân tích số liệu thống kê về một số ngành cơng nghiệp trọng điểm.

Cĩ kỹ năng lựa chọn biểu đồ thích hợp.

II/ Các thiết bị dạy học

Bản đồ tự nhiên.

Bản đồ kinh tế nam bộ.

III/ Các hoạt động trên lớp.1/ Ổn định : 1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra bài cũ: Tình hình ngành dịch vụ đơng nam bộ ?

3/ Bài mới:

HĐ1: Cả lớp, cá nhân, cả lớp.

Bước 1:

Giáo viên hướng dẫn học sinh nghiên cứu bảng 34.1 sau đĩ hỏi, thế nào là ngành cơng nghiệp trọng điểm, cĩ bao nhiêu ngành cơng nghiệp trọng điểm ? sắp xếp lại thứ tự các ngành theo tỷ trọng từ lớn đến be.

Gợi ý: Cơng nghiệp trọng điểm là ngành chiếm tỷ trọng cao trong giá trị sản lượng cơng nghiệp, được phát triển dựa trên những thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên, nguồn lao động nhằm đáp ứng nhu cầu thị trường trong nước và tạo ra nguồn hàng xuất khẩu chủ lực. Cĩ 7 ngành:

1/ Khai thác nhiên liệu. 2/ Hố chất. 3/ Cơ khí, điện tử. 4/ Dệt may. 5/ Điện. 6/ Chế biến lương thực, thực phẩm. 7/ Vật liệu xây dựng.

Bước 2: Cho học sinh nêu ý kiến lựa chọn biểu đồ.( biểu đồ cột là tốt nhất )

Bước 3: Thực hiện.

Gọi 1 học sinh lên bảng sau đĩ yêu cầu cả lớp làm việc theo hướng dẫn của giáo viên .

Vẽ hệ toạ độ hàm 0 , trục tung chia thành ... tương ứng với 10% , tổng cơng 100%

Vẽ trục hồnh cĩ độ dài hợp lý cân đối với trục tung, chia đều 7 đoạn để thể hiện các ngành trọng điểm theo thứ tự trong bảng số liệu .

Vẽ các cột trên đều mỗi cột ghi trị số đúng trong bảng 34.1.

Bước 4:

Nhắc nhở học sinh ghi tên biểu đồ , ghi chú và tơ màu để phân biệt các ngành.

HĐ2: Nhĩm.

Bước 1:

Các nhĩm nghiên cứu kỹ các câu a,b,c,d và tìm cách trả lời theo gợi ý của giáo viên. ( Gợi ý : câu a nghiên cứu hình 31 trang 104, câu b xem lại bài mục 4,5 trang 46 )

đại diện xung phong trả lời nhĩm khác bổ sung.

Bước 3 :giáo viên chuẩn xác kiến thực.

a. Những ngành cơng nghiệp trong điểm sử dụng nguồn tài nguyên sẵn cĩ của vùng , năng lượng, chế biến thực phẩm.

b. Sử dụng nhiều lao động , dệt may, chế biến thực phẩm . c. Địi hỏi kỹ thuật cao , năng lượng, cơ khí , điện tử.

d. D. Vai trị:

+ Là vùng cĩ ngành cơng nghiệp phát triển nhất nước.

+ Một số sản phẩm chính của các ngành cơng nghiệp trọng điểm dẫn đầu trong cả nước.

- Khai thác dầu thơ 100% tỷ trọng cả nước. - Đ cơ điêren 7,8 % .

- Sơ HH 78,1%. - Điện 47,3%

Kết luận: Đơng nam bộ cĩ vai trị quyết định trong sự phát triển vùng kinh tế trọng điểm phía nam và thúc đẩy mạnh mẽ sự phát triển cơng nghiệp trong cả nước.

ND: ...Tuần: 23 Tuần: 23

Tiết: 39

Bài 35: VÙNG ĐỒNG BẰNG SƠNG CỬU LONG I/ Mục tiêu bài học:

1/ Kiến thức:

Hiểu được đồng bằng sơng cửu long cĩ vị trí địa lý thuận lợi, tài nguyên thiên nhiên đa dạng, đồng thời cũng nhận biết được những khĩ khăn của thiên nhiên mang lại.

2/ Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng sử dụng tranh ảnh, lược đơ.

3/ Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường.

II/ Các thiết bị dạy học

Bản đồ tự nhiên đồng bằng sơng cửu long

Tranh ảnh về thiên nhiên , con người ở đồng bằng sơng cửu long.

Một phần của tài liệu Giáo án Địa lý 9 (Trang 86 - 90)