HĐ3: cá nhân/ cặp.
Bước 1: Học sinh dựa vào bảng 25.1:25.2 kết hợp kiến thức đã học .
Nhận xét sự khác biệt về dân cư và hoạt động kinh tế giữa đồng bằng ven biển và vùng núi gị đồi phía tây ? so sánh với bắc trung bộ ?
So sánh mtj số chỉ tiêu phát triển dân cư xã hội của vùng so với cả nước, rút ra nhận xét về tình hình dân cư, xã hội của duyên hải nam trung bộ.
Cho biết vùng cĩ những tài nguyên du lịch nhân văn nào ?
Bước 2: Học sinh phát biểu chỉ bản đồ, giáo viên chuẩn kiến thức.
nhiên và tài nguyên thiên nhiên.
Núi cao ăn sát biển, bằng nhỏ hẹp, bị chia thành từng ơ, bờ biển nhiều vùng vịnh . Thên nhiên khác nhau giữa đơng và tây. Thế mạnh đặc biệt kinh tế biển, du lịch.
Thường bị thiên tai hạn hán, bão lũ. Diện tích rừng cịn ít.
III/ Đặc điểm dân cư. cư.
Phân bố dân cư dân tộc cĩ sự khác nhau giữa đơng và tây.
ĐS dân tộc ít người cịn gặp nhiều khĩ khăn.
Tài nguyên du lịch nhân văn , phố cổ hội an, di tích mỹ sơn.
1/ Xác định trên bản đồ vị trí, giới hạn vùng duyên hải nam trung bộ, tại sao nĩi vùng cĩ vị trí đặc biệt quan trọng về kinh tế, quốc phịng ?
2/ Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của duyên hải nam trung bộ cĩ thuận lợi và khĩ khăn gì đối với phát triển kinh tế xã hội ?
3/ Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội của duyên hải ? 4/ Chọn ý đúng nhất trong những câu sau.
Đẩy mạnh cơng tác giảm nghèo ở vùng đồi núi phía tây nhămg mục đích.
A/ Bảo vệ rừng đầu nguồn.
B/ Rút ngắn dần khoảng cách chênh lệch.
C/ Nâng cao trình độ dân trí, sức khoẻ cộng đồng. D/ Tất cả các ý trên.