IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY.
2.2.Hướng dẫn viết chính tả
1. KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra 2 HS.
2.2.Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc đoạn cuối bài: Làm việc thật là vui.
- Đoạn trích này ở bài tập đọc nào? - Đoạn trích nói về ai?
- Em Bé làm những việc gì?
- Bé làm việc như thế nào?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn trích có mấy câu?
- Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất? - Hãy mở sách và đọc to câu văn 2
trong đoạn trích.
- Yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn và các từ khó viết.
- Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được.
c) Viết chính tả
- GV đọc bài cho HS viết. Chú ý mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần.
d) Soát lỗi
- Viết theo lời đọc của GV.
- Đọc các chữ: p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y.
- Bài Làm việc thật là vui. - Về em Bé.
- Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em.
- Bé làm việc tuy bận rộn nhưng rất vui. - Đoạn trích có 3 câu. - Câu 2. - HS mở sách đọc bài, đọc cả dấu phẩy. - Đọc: vật, việc, học, nhặt, cũng.
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con.
- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích cac chữ viết khó, dễ lẫn. e) Chấm bài - Thu và chấm từ 5 -– 7 bài. - Nhận xét bài viết. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
- Trò chơi: Thi tìm chữ bắt đầu g/ gh.
- GV chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội 1 tờ giấy Rôki to và một số bút màu. Trong 5 phút các đội phải tìm được cắc chữ bắt đầu g/ gh ghi vào giấy.
- Tổng kết, GV và HS cả lớp đếm số từ tìm đúng của mỗi đội. Đội nào tìm được nhiều chữ hơn là đội thắng cuộc.
- Hỏi: Khi nào chúng ta viết gh? - Khi nào chúng ta viét g?
Bài 3
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS sắp xếp lại các chữ cái H, A, L, B, D theo thứ tự của bảng chữ cái.
- Nêu: Tên của 5 bạn: Huệ, An, Lan, Bắc, Dũng cũng được sắp xếp như thế.