- Nắm được nội dung bài.
II/ Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 2. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Ổn định Kiểm tra Giới thiệu bài
Hướng dẫn đọc
- Ổn định
- Gọi học sinh nhắc lại tên bài tập đọc ở tuần 16 và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
- Ơn lại các bài tập đọc “Chim sơn ca và bơng cúc trắng – Vè chim.”
- Hướng dẫn học sinh đọc theo nhĩm, bài: Chim sơn ca và bơng cúc trắng và trả lời câu hỏi.
- Học sinh nhắc lại tên bài tập đọc. - Ơng Mạnh thắng thần giĩ – Mùa xuân đến.
- 2 nhĩm học sinh thi đua đọc và trả lời câu hỏi.
Dương Thị Đẹp, lớp 2. Trang
theo nhĩm và trả lời câu hỏi.
Củng cố dặn dị
- Giáo dục cho học sinh rằng phải luơn luơn yêu quý các lồi chim chĩc.
- Hướng dẫn học sinh đọc theo nhĩm, bài: Vè chim, và trả lời câu hỏi.
- Gọi 2 nhĩm lên thi đua đọc theo nhĩm và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét tuyên dương.
- Đọc nhĩm bài “Chim sơn ca và bơng cúc trắng”
- Đọc nhĩm bài “Vè chim”
- Giáo viên theo dõi sữa chữa cách đọc học sinh.
- Giáo dục tư tưởng cho học sinh. - Nhận xét tuyên dương.
- Nhận xét tiết.
- Nhận xét. - Nhận xét.
- Từng nhĩm đơi học sinh lên đọc nối tiếp bài “Chim sơn ca và bơng cúc trắng – Vè chim.” - Nhận xét. - Nhận xét. - Nhận xét. ____________________ TUẦN 22 Thứ hai tháng 1 năm 2009
BỒI DƯỠNG TẬP VIẾT
Chữ hoa: R
I/ Mục tiêu:
- Biết viết chữ R nghiêng hoa.
- Viết cụm từ ứng dụng R theo mẫu chữ nghiêng.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Mẫu chữ hoa nghiêng. - Học sinh: vở tập viết, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
I/ Ổn dịnh II/ Kiểm tra III/ Bài mới:
Hướng dẫn Học sinh viết chữ R nghiêng vào bảng con - Ổn định. - Viết bảng con chữ R.
- Hỏi lại cách viết con chữ R.
- Nhận xét.
- Giới thiệu bài mới: R nghiêng và câu ứng dụng “Ríu rít chim ca”
- Học sinh nhắc lại cách viết chữ R.
. Giáo viên nhận xét bổ sung.
- Giáo viên Hướng dẫn trên bảng lớp chữ
R nghiêng và câu ứng dụng viết nghiêng.- Hướng dẫn Học sinh viết vào bảng con. - Hướng dẫn Học sinh viết vào bảng con. - Hướng dẫn Học sinh viết vào vở.ở phần
- Học sinh viết vào bảng con - R dài 5 li, gồm 2 nét cong kín. - Nhận xét.
- Học sinh nhắc lại cách viết. - Học sinh theo dõi cách viết. - Học sinh viết bảng con - Học sinh viết vào vở.
Dương Thị Đẹp, lớp 2. Trang
IV/ Dặn dị chữ nghiêng R.
- Giáo viên theo dõi cách viết để kịp thời uốn nắn sửa chửa.
- Kiểm tra một số tập sửa sai - Nhận xét. - Về nhà viết chữ R và câu ứng dụng. - Nhận xét tiết. ___________________ Thứ ba tháng 1 năm 2009 BỒI DƯỠNG CHÍNH TẢ
Rèn kĩ năng viết chính tả bài: “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”
I/ Mục tiêu:
- Học sinh viết đúng, viết đẹp đoạn “Mọi chuyện xảy ra….rừng” của bài “Một trí khơn hơn trăm trí khơn”.
- Rèn luyện tính cẩn thận của các em học sinh.
II/ Chuẩn bị:
- Vở, viết, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I/ Hoạt động 1 II/ Hoạt động 2 Tìm từ khĩ và viết vào bảng con. III/Hoạt động 3 Viết vào vở IV/ Dặn dị - Ổn định.
- Kiểm tra vở viết của học sinh.Viết một số từ khĩ đã học
- Giới thiệu bài.
- Viết đoạn một trong bài “Một trí khơn hơn trăm trí khơn”.
- Giáo viên đọc đoạn trong bài. - Gọi học sinh nĩi nội dung.
- Hướng dẫn học sinh tìm từ khĩ và viết từ khĩ ở bảng con.
- Giáo viên đọc cụm từ học sinh viết vào vở.
- Hướng dẫn học sinh đổi chéo bắt lỗi. - Chấm điểm một số vở.
- Nhận xét.
- Cho học sinh nhắc lại cách viết các từ khĩ.
- Về nhà sửa lại lỗi chính tả. - Nhận xét tiết.
- Học sinh viết từ khĩ ra bảng. - Học sinh trả lời nội dung.
-Tìm từ khĩ trong đoạn: cứng đờ, quẳng, thọc gậy, thình lình, vọt,…
- Học sinh phân tích từ khĩ và viết vào bảng con.
- Học sinh viết vào vở. - Học sinh đổi chéo bắt lỗi.
- Học sinh sửa lỗi.
- Về nhà viết lại các từ khĩ.
____________________
Thứ tư tháng 1 năm 2009
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
Ơn kĩ năng đọc: Một trí khơn hơn trăm trí khơn – Cị và Cuốc.
Dương Thị Đẹp, lớp 2. Trang
I/ Mục tiêu: