III. Các hoạt động:
2.Bài cu õ (3’) Thời gian biểu
- Gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc bài Thời gian biểu và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?
- Hát - HS đọc. Bạn nhận xét. - Tranh vẽ một đàn gà có gà mẹ và gà con. - Trả lời. Dương Thị Đẹp, lớp 2. Trang 100
- Lớp mình ai đã từng thấy những chú gà con thế nào?
- Bài học hôm nay sẽ đưa các con đến gặp một đàn gà con rất đáng yêu, ngộ nghĩnh và một gà mẹ rất mực thương các con mình.
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Phương pháp: Trực quan, giảng giải.
ĐDDH: Tranh. Bảng cài: từ khó, câu. a/ Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng đọc khổ 1 nhẹ nhàng vui tươi, khổ 2 dồn dập, khổ 3 khoan thai, nhẹ nhàng, khổ 4 giọng dàn trải.
b/ Luyện phát âm.
- Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm.
- Yêu cầu HS đọc từng câu thơ. c/ Hướng dẫn ngắt giọng
- Hướng dẫn cách ngắt nhịp. Chú ý các câu: Oâi!// chú gà ơi!//
Bọn diều,/ bọn quạ.// Trên sân,/ trên cỏ.//
- Các câu còn lại nghỉ hơi cuối câu thơ. d/ Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp.
- Chia nhóm và yêu cầu đọc trong nhóm. e/ Thi đọc giữa các nhóm.
g/ Đọc đồng thanh.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Phương pháp: Trực quan , thảo luận, giảng giải.
ĐDDH: SGK.
- Yêu cầu HS đọc lại bài.
- Tìm những hình ảnh đẹp và đáng yêu của đàn gà con. (Hình dáng đàn gà được miêu tả qua câu thơ nào?) Câu thơ nào cho thấy hoạt động của các chú gà con?
- Gà mẹ bảo vệ con, âu yếm ntn? (Khi thấy bọn
- 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi bài và đọc thầm.
- Đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng. 5 – 7 HS đọc cá nhân. Cả lớp đọc đồng thanh.
- Nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS đọc 1 câu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đọc khổ thơ theo hướng dẫn. Dừng lại ở cuối mỗi khổ thơ để giải nghĩa từ.
- HS nối tiếp nhau đọc theo khổ. Mỗi em đọc 1 khổ thơ. Đọc 2 đến 3 vòng. - Luyện đọc theo các nhóm. - HS thi đua đọc. - Đọc thầm. - Những chú gà có con mắt đen sáng ngời, lông vàng mát dịu trông như những hòn tơ nhỏ. Lúc nguy hiểm thì chạy ngay vào cánh mẹ. Lúc an toàn thì lại líu ríu chạy sau mẹ.
- Thảo luận nhóm và trả lời: Khi thấy
Dương Thị Đẹp, lớp 2. Trang
diều hâu đến, gà mẹ đã làm gì? Lúc nguy hiểm đã qua gà mẹ đã làm gì?)
- Hãy tìm câu thơ trong bài cho thấy nhà thơ rất yêu đàn gà con.
- Qua bài thơ em thấy điều gì?
Hoạt động 3: Học thuộc lòng.
Phương pháp: Thi đua.
ĐDDH: SGK.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh, sau xoá dần bài thơ trên bảng cho HS học thuộc lòng.
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Nhận xét chung về giờ học.
- Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ.
- Chuẩn bị: Tìm ngọc.
diều hâu đến, gà mẹ dang rộng đôi cánh, giấu các con mình vào trong để bảo vệ. Lúc nguy hiểm đã qua gà mẹ lại dẫn các con đi kiếm ăn trong vườn, đàn con líu ríu chạy theo mẹ. Buổi trưa gió mát, các con lại ngủ trong đôi cánh yêu thương của mẹ. Quanh đôi chân mẹ là một rừng con.
- Câu thơ: Oâi! Chú gà ơi! Ta yêu chú lắm!
- Bài thơ cho ta thấy những chú gà con thật đẹp và đáng yêu. Tình cảm của gà mẹ dành cho con cũng thật đáng quý.
- Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đua đọc thuộc lòng.
___________________