II. Lờn lớp:
Hoạt động 1: Tổ chức kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Chuẩn bị cho tiết dạy lõu dài nờn GV kiểm tra hàng tuần. Đến tiết dạy, GV kiểm tra bảng tỡm hiểu tỡnh hỡnh địa phương và bài viết cảu HS.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài.
GV nờu yờu cầu của tiết học để đi vào bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS trỡnh bày kết quả điều tra tỡnh hỡnh địa phương.
@ GV hướng dẫn HS lập bảng thống kờ bằng cỏch trả lời cỏc cõu hỏi (chuẩn bị trước, lờn lớp thảo luận thống nhất và trỡnh bày theo tổ):
1. Nờu cỏc văn bản nhật dụng đĩ học trong chươmng trỡnh Ngữ văn 8.2. Cỏc văn bản đú đề cập đến những vấn đề gỡ của xĩ hội? 2. Cỏc văn bản đú đề cập đến những vấn đề gỡ của xĩ hội?
3. Ở địa phương em cú những vấn đề đú khụng?
4. Nờu cỏc vấn đề xĩ hội bức bỏch hiện nay ở địa phương em.@ GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả điều tra. @ GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả điều tra.
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS trỡnh bày bài viết.
@ GV cho HS thảo luận tổ, chọn một vấn đề ở địa phương thớch hợp để viết bài về vấn đề đú.
@ GV hướng dẫn HS trỡnh bày bài viết.
@ GV hướng dẫn lớp nhận xột, đỏnh giỏ cỏc bài viết
Hoạt động 5: Kết thỳc bài.
@ GV đỏnh giỏ kết quả hoạt động của HS.
@ GV khỏi quỏt lại những vấn đề của địa phương.
IV. Củng cố
1. Tổng kết lại nội dung vấn đề.
2. Hướng dẫn HS về nhà hồn thiện bài viết.
V. Dặn dũ:
1. Xem lại cỏc văn bản nhật dụng2. Chuẩn bị bài Chữa lỗi diễn đạt. 2. Chuẩn bị bài Chữa lỗi diễn đạt.
Tuần 31
Tiết 122 CHỮA LỖI DIỄN ĐẠTBÀI 30
(lỗi lụ-gớc)
Ngày soạn:1 0.04.2008 Giảng: 14/04/2008
A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT:
Giỳp HS nhận ra lỗi và biết cỏch chữa lỗi trong những cõu được sgk dẫn ra; qua đú trau dồi khả năng lựa chọn cỏch diễn đạt đỳng trong những trường hợp tương tự khi núi và viết.
B. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn:- Xem sgk, sgv, sbt, thiết kế bài giảng- Tỡm thờm cỏc vớ dụ thớch hợp. - Tỡm thờm cỏc vớ dụ thớch hợp.
2. Học sinh: - Xem sgk, sbt.- Làm bài tập. - Làm bài tập.