Câu 1 (2 điểm) Chép thuộc lịng sáu câu thơ đầu bài “Khi con tu hú”? Trình bày cảm nhận?
Câu 2 (5 diểm) Giới thiệu một danh lam thắng cảch của quê hơng em.
……….
Tuần 24 bài 21, 22
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 89 Câu trần thuật.
A. Mục tiêu cần đạt:
- HS hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu trần thuật. Phân biệt câu trần thuật với các loại câu khác.
- nắm vững chức năng của các loại câu này. Biết sử dụng phù hợp vào tình huống giao tiếp.
- RKN nĩi, viết.
B. Chuẩn bị:
Soạn giáo án, t liệu, máy chiếu hoặc bảng phụ, nghiên cứu bài. C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định lớp:
Kiểm tra nề nếp, sĩ số. II. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu đặc điểm hình thức và chức năng để nhận biết câu cảm thán? Lấy ví dụ? - HS trình bày.
GV kiểm tra vở bài tập của HS. GV nhận xét.
Hoạt động của GV - HS Ghi bảng
* GV Giới thiệu bài:
GV đa ví dụ lên máy chiếu yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi.
? Yêu cầu HS nhắc lại các đặc điểm hình thức, chức năng của các loại câu đã học?
- HS Trình bày GV nhận xét.
? trong đoạn trích trên, những câu nào cĩ đặc điểm hình thức của câu đã học?
- HS:
ở ví dụ d: “Ơi Tào Khê!” là câu cảm thán. Các câu cịn lại là câu trần thuật.
? Nêu chức năng của những loại câu này?
a) Câu 1, 2 dùng để trình bày suy nghĩ của ngời viết về truyền thống của dân tộc ta. Câu 3 yêu cầu phải ghi nhớ cơng ơn đối với các anh hùng dân tộc.
b) câu 1 dùng để kể, câu 2 để thơng báo.
c) Dùng để miêu tả hình thức của một ngời đàn ơng.
d) câu 2 dùng để nhận định, câu 3 dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc.
? Trong tất cả các câu loại câu đã học câu nào dùng nhiều nhất? vì sao?
- Câu trần thuật.
Vì nĩ cĩ thể thoả mãn nhu cầu thơng tin và t tởng tình cảm của con ngời trong giao tiếp hằng ngày cũng nh trong văn bản. Ngồi ra nĩ cĩ thể thực hiên hầu hết các chức năng của 4 kiểu câu đã học.
GV Tĩm lại. ? HS đọc ghi nhớ? GV khắc sâu ghi nhớ. II.
Bài 1/46
a) Cả 3 câu đều là câu trần thuật. Câu 1: dùng để kể. Câu 2, 3 dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc. b) câu 1 trần thuật, để kể. Câu 2 cảm thán, Bộc lộ tình cảm, cảm xúc. Câu 3, 4 Trần thuật, dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc. Bài 2/ 47. GV Gợi ý. Tên bài I. Đặc điểm hình thức và chức năng. 1. Ví dụ: SGK. 2. Ghi nhớ: SGK trang 46 II. Luyện tập: bài 1/46 Xác định kiểu câu và chức năng của những câu sau. Bài 2/46
2 câu phiên âm, dịch nghĩa là câu nghi vấn. Câu dich thơ là câu trần thuật.
KL: Khác nhau về kiểu câu nhng ý nghĩa giống nhau. Bài 3/ 47.
a) Cầu khiến: mang tính chất ra lệnh.
b) Câu nghi vấn, mang tính chất đề nghị nhẹ nhàng. c) Câu trần thuậ (nh trên)
Khác nhau về kiểu câu nhng cĩ chức năng giống nhau, mức độ khác nhau.
Bài 4, 5, 6 GV gợi ý HS về nhà làm.