- GV luyện đọc cho HS.
- HS học bài, soạn: Đi bộ ngao du.
* Ghi nhớ. III. Luyện tập.
************************************************
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 107 Hội thoại.
A. Mục tiêu cần đạt:
- HS nắm đợc khái niệm “vai xã hội trong hội thoại”, mối quan hệ giữa các vai trong hội thoại.
- Tích hợp với phần văn, tiếng việt, tập làm văn. RKN xác định và phân tích các vai trong hội thoại.
B. Chuẩn bị.
Soạn giáo án, máy chiếu, bảng phụ, t liệu.
C. Tiến trình lên lớp.I. ổn định lớp: I. ổn định lớp:
Kiểm tra nề nếp, sĩ số.
II. Kiểm tra bài cũ.
GV kết hợp trong giờ.
III. Bài mới.
Hoạt động của GV - HS Ghi bảng
* GV Giới thiệu bài.
HS đọc đoạn văn trong SGK (Máy chiếu)
? Quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn văn
Tên bài
I. Hình thành khái niệm hội thoại.
trích trên là quan hệ gì? Ai ở vai trên, ai ở vai dới?
- Quan hệ giữa nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn trích trên là quan hệ gia tộc, trong đĩ cơ của Hồng là vai trên, Hồng là vai dới.
? Cách xử sự của ngời cơ cĩ gì đáng chê trách? - Cĩ 2 điểm đáng chê:
+ Với quan hệ gia tộc ngời cơ đã xử sự khơng đúng với thái độ chân thành, thiện chí của tình cảm ruột thịt.
+ Với t cách là ngời lớn tuổi, vai bề trên, ngời cơ đã khơng cĩ thái độ đúng mực của ngời lớn đối với trẻ em.
? Tìm những chi tiết cho thấy chú bé Hồng đã cố gắng kìm nén sự bất bình của mình để giữ đợc thái độ lễ phép? Giải thích? - HS trình bày.
- Chú bé Hồng cố kìm nén vì biết rằng mình là bề dới phải tơn trọng bề trên. GV tĩm lại. ? HS đọc ghi nhớ SGK. - GV khắc sâu ghi nhớ. II. bài 1.
? HS đọc yêu cầu bài tập 1? GV Gợi ý.
- nghiêm khắc: Nay các ngơi . biết thẹn… …
- Khoan dung: Nếu các ngơi biết chuyên tập sách này để biết… bụng ta …
Bài 2.
? HS đọc và nêu yêu cầu của bài? GV Gợi ý.
a. Xét về địa vị xã hội, ơng giáo cĩ vị thế cao hơn mộtngời nơng dân nghèo nh Lão Hạc, nhng xét về tuổi tác thì Lão Hạc lại là ngời bậc trên, phù hợp với đạo lý Việt Nam.
b. Ơng tha gửi với Lão Hạc bằng lời lẽ ơn tồn, nhã nhặn, thân mật nắm lấy vai lão, mời lão uống nớc, ăn khoai Ơng gọi Lão… Hạc là cụ, xng tơi (bình đẳng), xng hơ 2 ngời là ơng con mình (kính trọng)
c. Lão Hạc gọi ngời đối thoại với mình là ơng giáo, dùng từ này thay cho lời nĩi (tơn trọng), xng gộp 2 ngời là chúng mình thể hiện sự thân tình. Tuy nhiên lão Hạc vẫn ý thức một khoảng cách giữa mình với ngời đối thoại do đĩ lão chỉ cời đa đà, khéo léo từ chối việc ở lại ăn khoai, uống nớc với ơng giáo…
Bài 3 GV gợi ý HS về nhà làm bài. 1. Ví dụ SGK. * Ghi nhớ SGK. III. Luyện tập. Bài 1. Bài 2