- Lí Thơng tìm cách đuổi Thạch sanh đi để cớp cơng hởng lợi của Thạch Sanh. của Thạch Sanh.
- Câu thể hiện rõ ý đồ: Thơi, bao giờ nhân trời cha sáng em hãy trốn ngay đi. trốn ngay đi.
? Lí Thơng cĩ đạt đợc mục đích này khơng? Chi tiết nào nĩi lên điều đĩ?
- Cĩ.
- Chi tiết: Chàng vội vã từ giã mẹ con Lí Thơng, trở về túp lều cũ dới gốc đa, kiếm củi nuơi thân. dới gốc đa, kiếm củi nuơi thân.
? Lí Thơng đã thực hiên mục đích của mình bằng phơng tiện gì? - Bằng hành động nĩi.
? Nếu hiểu hành động là “việc làm cụ thể của con ngời nhằm một mục đích nhất định” thì việc làm của Lí Thơng cĩ phải là một hành động khơng? Vì sao?
- Việc làm của Lí Thơng là một hành động vì nĩ cĩ tính mục đích. đích.
GV tĩm lại. Đa ví dụ cho HS theo dõi. ? HS đọc ghi nhớ?
GV khắc sâu ghi nhớ.
? Cho biêt mỗi câu trong đoạn trích lời nĩi của Lí Thơng ở mục một cĩ mục đích gì?
? Cho biêt mỗi câu trong đoạn trích lời nĩi của Lí Thơng ở mục một cĩ mục đích gì?
- Lời của chị Dậu:
+ Con sẽ ở Đồi (báo tin)… - Lời của cái Tí:
+ Vậy thì bữa đâu? (hỏi)… + U nhất …? (Hỏi)
+ U khơng …? (Hỏi)
+ Khốn nạn này? (cảm thán, bộc lộ cảm xúc)… GV nhận xét.
? Liệt kê các kiểu hành động nĩi mà em biết qua phân tích ở đoạn trích 1, 2? - HS trình bày. GV tĩm lại. ? HS đọc ghi nhớ SGK? GV khắc sâu ghi nhớ. 2. Ghi nhớ. SGK/ 62. II. Một số kiểu hành động nĩi thờng gặp. 1. Ví dụ: * Ví dụ1.