C. Tiến trình dạy học 1 ổn định lớp:
2. Biến dạng kộo và biến dạng nộn Định luật Hooke.
Hoạt động của GV Hoạt động dự kiến của HS Nội dung chớnh của bài
- Làm thớ nghiệm với sợi dõy đàn hồi với trường hợp kộo dón và nộn sợi dõy.
- Phõn biệt 2 loại biến dạng.
- Tỡm cỏc vớ dụ thực tế.
- Làm thớ nghiệm với hai dõy đàn hồi cú tiết diện khỏc nhau.
- Giới thiệu đại lượng ứng suất kộo hoặc nộn.
â Làm cỏch nào để một vật bị biến dạng đàn hồi cú thể lấy lại hỡnh dạng và kớch thước ban đầu?
â Lực đàn hồi xuất hiện khi nào?
â Độ lớn của lực đàn hồi?
- Nhận xột hỡnh dạng và kớch thước của dõy bị biến dạng
- tự tỡm ra định nghĩa thế nào là biến dạng kộo, nộn? - tự tỡm VD và phõn tớch. - Nhận xột sự thay đổi chiều dài của 2 dõy.
+ Dõy cú tiết diện lớn thỡ chiều dài thay đổi ớt hơn. ⇒ Độ dài thờm hay ngắn lại phụ thuộc vào tiết diện của vật.
- Nhờ vào lực đàn hồi
- Khi vật bị biến dạng.
- bằng độ lớn lực tỏc dụng vào vật
2. Biến dạng kộo và biến dạng nộn. Địnhluật Hooke. luật Hooke.
a) Biến dạng kộo – biến dạng nộn Nếu dưới tỏc dụng của ngoại lực
- Chiều dài của vật tăng lờn: đú là biến dạng kộo.
- Chiều dài của vật ngắn lại : đú là biến dạng nộn.
b) Ứng suất kộo (nộn)
- Là lực kộo (hay nộn) trờn một đơn vị diện tớch vuụng gúc với lực.
SF F
σ = (N/m2 hay Pa) S (m2): tiết diện ngang của thanh F (N) : lực kộo (nộn)
σ (N/m2, Pa) : ứng suất kộo (nộn) c) Định luật Hooke
“Trong giới hạn đàn hồi, độ biến dạng tỉ đối kộo hay nộn của thanh rắn tiết diện đều tỉ lệ thuận với ứng suất gõy ra nú.”
o l l ∆ ∼ FS Cú thể viết o l l ∆ =E S F hay σ = E.ε o l l ∆ : độ biến dạng tỉ đối
E (N/m): suất đàn hồi (suất Young), đặc trưng cho tớnh đàn hồi của chất dựng làm thanh rắn. d) Lực đàn hồi l lo ∆ =E.S Fdh hay |Fđh| = k.∆l ∆l (m) : độ biến dạng (độ dón hay nộn) o l E.S k = : hệ số đàn hồi (độ cứng) của vật (N/m)
k phụ thuộc vào kớch thước hỡnh dạng của vật và suất đàn hồi của chất làm vật.
Chỳ ý : Một thanh rắn tiết diện đều chịu biến dạng kộo (hay nộn) thỡ tiết diện ngang của vật sẽ nhỏ đi (hay tăng lờn).
Hoạt động 4 (……phỳt) : BIẾN DẠNG LỆCH ( HAY BIẾN DẠNG TRƯỢT )
Hoạt động của GV Hoạt động dự kiến của HS Nội dung chớnh của bài
Nhận xột cõu trả lời của HS - Quan sỏt hỡnh 51.4 và đưa ra nhận xột.