III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 ( 5 phỳt): kiểm tra bài cũ.
4. Cõn bằng của vật rắn treo ở đầu dõy:
vật rắn phẳng mỏng.
- Nờu cõu hỏi C1, C2.
- Cho HS đọc sỏch, hướng dẫn rỳt ra kết luận.
- Nờu điều kiện cõn bằng của hệ lực tỏc dụng lờn chất điểm?
- Biểu diễn lực cõn bằng trờn hỡnh vẽ?
- Tỡm hiểu khỏi niệm vật rắn, giỏ của lực?
- Quan sỏt thớ nghiệm H 26.1. - Trả lời cõu hỏi:
- Vật chịu tỏc dụng của những lực nào? So sỏnh giỏ, phương, chiều, độ lớn?
- Vẽ hỡnh minh họa. - Lấy cỏc vớ dụ thực tiễn?
- Nờu điều kiện cõn bằng?
- Tỡm hiểu khỏi niệm hai lực trực đối.
- Phõn biệt với hai lực cõn bằng. - Quan sỏt thớ nghiệm H 26.3, nhận
xột về tỏc dụng của lực lờn vật rắnkhi trượt vectơ lực trờn giỏ của lực?
- Đọc SGK phần 3, trả lời cõu hỏi: trọng tõm của vật là gỡ?
- Quan sỏt H 26.4. Trả lời cõu hỏi C1,C2
- Đọc SGK phần 4, trỡnh bày kết luận.
- Vật rắn là vật mà khoảng cỏch giữa hai điểm bất kỡ của vật khụng đổi. - Giỏ của lực: đường thẳng mang vectơ lực.
1. Khảo sỏt thực nghiệm cõn bằng:
a) Bố trớ thớ nghiệm: Hỡnh 26.1 b) Quan sỏt:
- Hai sợi dõy múc vào A và C nằm trờn cựng một đường thẳng.
- Độ lớn của 2 lực F1 và F2 bằng nhau.
2. Điều kiện cõn bằng của vật rắndưới tỏc dụng của hai lực: dưới tỏc dụng của hai lực:
Muốn cho một vật rắn chịu tỏc dụng của hai lực ở trạng thỏi cõn bằng thỡ hai lực phải trực đối. 0 2 1+F = F Chỳ ý:
-Hai lực trực đối là hai lực cựng giỏ, ngược chiều và cú độ lớn bằng nhau. - Hai lực cõn bằng: là hai lực trực đối cựng taực duùng vaứo moọt vaọt.
- Tỏc dụng của một lực lờn một vật rắn khụng thay đổi khi điểm đặt của lực đú dời chỗ trờn giỏ của nú.
- Vectơ trượt: vectơ biểu diễn lực tỏc dụng lờn một vật rắn.
3. Trọng tõm của vật rắn:
Trọng tõm của vật rắn là điểm đặt của trọng lực tỏc dụng lờn vật.
4. Cõn bằng của vật rắn treo ở đầudõy: dõy:
Hỡnh 26.4
Khi vật cõn bằng, lực căng T của sợi dõy và trọng lực P của vật rắn là hai lực trực đối.
a) Dõy treo trựng với đường thẳng đứng đi qua trọng tõm G của vật. b) Độ lớn của lực căng dõy T bằng độ
- Hướng dẫn HS cỏch xỏc định trọng tõm.
- Nờu một số dạng đặc biệt, kiểm nghiệm lại.
Hoạt động 4 ( 10 phỳt): Tỡm hiểu cõn bằng của vật rắn trờn giỏ đỡ nằm ngang.Cỏc dạng cõn bằng.
- Cho HS đọc sỏch, nờu cõu hỏi, hướng dẫn HS giải thớch. - điểm đặt của N trờn mặt phẳng ngang.
- Cho HS đọc sỏch để rỳt ra điều kiện.
- Cho HS thảo luận, trỡnh bày cỏc dạng cõn bằng.
Hoạt động 5 ( 3 phỳt): vận dụng củng cố.
- Nờu cõu hỏi. Nhận xột cõu trả lời của cỏc nhúm.
- Yờu cầu:HS trỡnh bày đỏp ỏn. - Đỏnh giỏ, nhận xột kết quả giờ
dạy. Hoạt động 6 ( 2 phỳt): Hướng dẫn về nhà. - Bài tập về nhà: 3.1,3.2,3.3. - Yờu cầu : HS
chuẩn bị bài sau.
- Đọc SGK phần 5, xem H 26.6, trỡnh bày cỏch xỏc định trọng tõm của vật rắn phẳng mỏng.
- Chỳ ý dạng đặc biệt trờn H 26.7, kiểm tra lại.
- Quan sỏt H 26.8. Trả lời cõu hỏi tại sao quyển sỏch nằm yờn?
- Đọc phần 6, xem H 26.9, H 26.10, nờu điều kiện cõn bằng của vật rắn cú mặt chõn đế?
- Xem hỡnh H 26.11, đọc phần 7 trỡnh bày cỏc dạng cõn bằng? Lấy vớ dụ?
- Thảo luận nhúm trả lời cỏc cõu hỏi trắc nghiệm theo nội dung cõu 1, 5(SGK); bài tập 1 (SGK).
- Ghi nhận kiến thức: điều kiện cõn bằng của vật rắn dưới tỏc dụng của hai lực, cỏch xỏc định trọng tõm, nhận biết cỏc dạng cõn bằng.
- Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau.
của vật.