- Hiểu được cỏch đo ỏp suất tĩnh và ỏp suất động.
p V= hằng số
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS
- Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi 1- 5 SGK và nờu thờm một số cõu hỏi khỏc.
- Nhận xột cõu trả lời của HS. - Đỏnh giỏ, nhận xột giờ dạy.
- Trả lời cỏc cõu hỏi và nhận xột cõu trả lời của bạn.
Hoạt động 5: Hướng dẫn làm việc ở nhà
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS
- Nờu cõu hỏi và bài tập về nhà. - Yờu cầu HS đọc trước bài sau.
- Ghi cõu hỏi và BTVN. - Chuẩn bị cho bài sau.
Tiết 64: ĐỊNH LUẬT CHARLES – NHIỆT ĐỘ TUYỆT ĐỐI A. MỤC TIấU
1. Kiến thức
- Nắm được khỏi niệm khớ lý tưởng, nhiệt độ tuyệt đối. Hiểu được khỏi niệm nhiệt độ. - Biết vận dụng khỏi niệm nhiệt độ tuyệt đối để phỏt biểu định luật Charles.
2. Kỹ năng
- Quan sỏt và theo dừi thớ nghiệm , rỳt ra nhận xột rằng trong phạm vi biến thiờn nhiệt độ của thớ nghiệm thỡ tỉ số
t p
∆ ∆
khụng đổi. Thừa nhận kết quả đú trong phạm vi biến thiờn nhiệt độ lớn hơn, từ đú rỳt ra p= p0(1+γt). - Giải thớch được định luật bằng thuyết động học phõn tử.
- Vận dụng được định luật để giải bài tập và giải thớch cỏc hiện tượng liờn quan.
B. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn
- Dụng cụ thớ nghiệm. - Đồ thị đường đẳng ỏp.
2. Học sinh
ễn lại thuyết động học phõn tử và định luật Boyle – Mariotte.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Mụ phỏng chuyển động của cỏc phõn tử khớ trong quỏ trỡnh thớ nghiệm.
- Mụ phỏng chuyển động của cỏc phõn tử khớ khi nhiệt độ giảm dần đến độ khụng tuyệt đối.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS
- Nờu cõu hỏi và nhận xột cõu trả lời của HS.
- Phỏt biểu định luật Boyle – Mariotte, điều kiện ỏp dụng. Vẽ đường đẳng nhiệt trờn hệ trục (p,V).
- Nhận xột cõu trả lời của bạn. Hoạt động 2: Tỡm hiểu định luật Charles
- Nờu mục đớch thớ nghiệm, cho HS nghiờn cứu, đề xuất phương ỏn thớ nghiệm.
- Hướng dẫn HS tiến hành thớ nghiệm và rỳt ra kết quả.
- Yờu cầu HS đọc phần 4 SGK, phỏt biểu định luật và rỳt ra biểu thức. - Phõn tớch để học sinh hiểu rừ định luật. - Đọc SGK, tỡm hiểu phương ỏn thớ nghiệm. - Tiến hành thớ nghiệm. - Đọc SGK, phỏt biểu định luật và ghi nhận cụng thức. 1. Thớ nghiệm (đọc SGK) 2. Định luật Charles:
Với một lượng khớ cú thể tớch khụng đổi thỡ ỏp suất p phụ thuộc vào nhiệt độ t của khớ như sau:
( t)
p p= 0 1+γ
trong đú γ cú giỏ trị như nhau đối với mọi chất khớ, mọi nhiệt độ và bằng
273 1 độ-1.
Hoạt động 3: Hỡnh thành mụ hỡnh khớ lý tưởng, khỏi niệm nhiệt độ tuyệt đối.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS
- Yờu cầu HS đọc SGK tỡm hiểu mụ hỡnh khớ lý tưởng (theo quan điểm vĩ mụ).
- Nhắc lại mụ hỡnh khớ lý tưởng theo quan điểm vi mụ (ở bài 44). - Từ biểu thức định luật Charles, đặt vấn đề: khi
p = 0 thỡ t bằng bao nhiờu?
- Phõn tớch cho HS biết đú là nhiệt độ thấp nhất, khụng thể đạt được trong thực tế.
- Hướng dẫn HS xõy dựng biểu thức định luật Charles theo nhiệt độ tuyệt đối.
- Đọc SGK và trỡnh bày khỏi niờm về khớ lý tưởng.
- Trả lời cõu hỏi của GV, và tỡm hiểu ý nghĩa của giỏ trị γ
1 − =
t .
- Từ khỏi niệm nhiệt độ tuyệt đối, xõy dựng biểu thức định luật Charles theo nhiệt độ tuyệt đối.