III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 ( 5 phỳt): kiểm tra bài cũ.
b. Sự tăng, giảm và mất trọng lượng:
Xột vật được đặt trong HQC CĐ cú gia tốc
a so với Trỏi Đất. Lỳc đú vật cũn chịu thờm tỏc dụng của lực quỏn tớnh a m Fqt =− . - Trọng lực biểu kiến: P' qt F P P' = +
- Độ lớn của trọng lực biểu kiến là trọng lượng biểu kiến.
* Sự tăng trọng lượng:
P’ = P + Fqt > P
Khi Fqt cựng chiều với P (a ngược chiều với g).
* Sự giảm trọng lượng:
P’ = P - Fqt < P O
+ Khi nào thỡ xảy ra hiện tượng tăng, giảm, mất trọng lượng?
- Nhận xột cõu trả lời của HS. * Giới thiệu với HS về hiện tượng khụng trọng lượng của cỏc nhà du hành vũ trụ trong khoang tàu vũ trụ trong khụng gian.
* Sự tăng trọng lượng:
P’ = P + Fqt > P
Khi Fqt cựng chiều với P (a
ngược chiều với g).
* Sự giảm trọng lượng:
P’ = P - Fqt < P
Khi Fqt ngược chiều với P (
a cựng chiều với g).
* Sự mất trọng lượng:
P’ = P - Fqt = P – P = 0 Khi Fqt = P hay a = g.
Khi Fqt ngược chiều với P (a cựng chiều với g).
* Sự mất trọng lượng:
P’ = P - Fqt = P – P = 0 Khi Fqt = P hay a = g.
Hoạt động 4 ( 3 phỳt): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK.
- Nhận xột cõu trả lời của HS.
- Yờu cầu HS nờu túm tắt cỏc kiến thức cơ bản vừa học trong bài.
- Trả lời cõu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK
- Nờu túm tắc cỏc kiến thức cơ bản: lực hướng tõm, lực quỏn tớnh li tõm, hiện tượng tăng giảm và mất trọng lượng.
Hoạt động 5 ( 2 phỳt) hướng dẫn về nhà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Về nhà học bài và làm BT trong SGK. - Yờu cầu HS chuẩn bị bài sau.
- Ghi cõu hỏi bài tập về nhà
Tiết 31 BÀI TẬP VỀ ĐỘNG LỰC HỌC
A. MỤC TIấU 1. Kiến thức
- Biết phương phỏp giải bài tập động lực học
- Vẽ được hỡnh biểu diễn cỏc lực tỏc dụng và chi phối chuyển động của vật.
2. Kỹ năng
- Biết vận dụng cỏc định luật Newton để giải bài toỏn về chuyển động của vật. - Tư duy logic và trỡnh bày lời giải một bài tập.
B. CHUẨN BỊ1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
Xem lại: cỏc ĐL Newton, tổng hợp và phõn tớch lực, lực ma sỏt, lực hướng tõm.
2. Học sinh:
ễn tập về: cỏc ĐL Newton, tổng hợp và phõn tớch lực, lực ma sỏt, lực hướng tõm.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động 1 ( 5 phỳt): kiểm tra bài cũ Hoạt động 1 ( 5 phỳt): kiểm tra bài cũ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cỏc đặc điểm của lực ma sỏt, lực hướng tõm?
- Phương phỏp chiếu một vectơ lờn một trục tọa độ nào đú? - Nhận xột cõu trả lời.
- Trỡnh bày cõu trả lời.
- Nhận xột và bổ sung cõu trả lời của bạn.
Hoạt động 2: ( 20 phỳt): Hướng dẫn giải bài toỏn về vật CĐ trờn mặt phẳng nghiờng..
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Đưa ra cỏc bước để giải bài toỏn ĐLH.
- Yờu cầu 1 HS đọc to, rừ ràng cho cả lớp nghe phần đầu bài.
- Yờu cầu HS: + Túm tắt đề?
- Ghi nhớ cỏc bước giải bài toỏn ĐLH.
- Đọc bài tập 1 SGK.
* Phương phỏp giả bài toỏn động lực học: B1: Phõn tớch cỏc lực tỏc dụng vào vật.
B2: Chọn HQC (hệ trục tọa độ và chiều dương).
B3: Áp dụng ĐL II Newton cho CĐ của vật:
a m Fhl =
B4: Chiếu BT vectơ trờn lờn hệ trục tọa độ đó chọn để cú Bt đại số.
B5: dựa trờn BT đại số và cỏc giả thiết đề bài đó
+ Phõn tớch cỏc lực tỏc dụng lờn vật? + Chọn hệ trục tọa độ? + Áp dụng ĐL II Newton cho CĐ của vật: a m Fhl = ?
+ BT đại số sau khi chiếu Bt vectơ lờn hệ trục tọa độ?
+ Để vật cú thể trượt xuống khi thả ra thỡ ta phải cú điều kiện gỡ? * Kết quả của bài toỏn là cơ sở để đo hệ số ma sỏt nghỉ, hóy đưa ra cỏch làm? - Cỏc lực tỏc dụng lờn vật: ms F N P, ,
- Chọn hệ trục tọa độ oxy như hỡnh vẽ. - Áp dụng ĐL II Newton cho vật: P+N+Fms =ma Phõn tớch P=Px +Py (*) - Chiếu (*) lờn hệ trục oxy: Ox: - Fms + Px= ma (1) Oy: - N + Py = 0 (2)
- Để vật cú thể trượt xuống khi thả ra thỡ a > 0