Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 (10’)
GV: yêu cầu quan sát hình 2.1 trả lời (?): Con ngời có nhu cầu và đòi hỏi gì trong cuộc sống hàng ngày
(?): Nhà ở có vai trò ntn đối với con ngời. GV: - Nhà ở bảo vệ cơ thể khỏi thiên nhiên.
- Nhu cầu cá nhân.
- Thoả mãn nhu cầu sinh hoạt chung GV: Ghi tóm tắt vai trò của nhà ở.
GV: yêu cầu quan sát đặc điểm nhà ở ở một số khu vực
- Khu vực đồng bằng
1/ Vai trò của nhà ở đối với đời sống conngời ngời
HS:
- Nhu cầu ăn mặc ở, nghỉ ngơi, hoạt động, vệ sinh, làm việc, giải trí.
HS:Thảo luận nhóm, tổng hợp ý kiến vào bảng nhóm
- Đại diện nhóm phát biểu HS: ghi
- Nhà ở là nơi trú ngụ của con ngời
- Bảo vệ con ngời tránh những tác hại của thời tiết
- Khu vực nông thôn thành thị
- Khu vực miền núi, hải đảo
GV: Kết luận: Nhà ở là nhu cầu cấp thiết của con ngời, điều này đợc hiến pháp và pháp luật k2 cải thiện, bảo vệ chính đáng.
thần cho con ngời.
Hoạt động 2 (10’)
GV: yêu cầu học sinh liệt kê một số đồ đạc chính của gia đình
(?): Săp xếp đồ đạc nh thế nào là hợp lý
1/ Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở.
HS: Giờng ngủ, tủ kệ, giá sách, bàn ghế uống nớc, bàn thờ, tủ quần áo, gơng soi, xe đạp, xe máy, bàn học, tủ đầu giờng HS: Sao cho dễ thấy, dễ nhìn, dễ tìm
Hoạt động 2.1
? Kể tên những sinh hoạt bình thờng của gia đình
GV: Những hoạt động chính của mọi gia đình phải đợc bố trí phân chia các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình. GV: yêu cầu đọc yêu cầu để nhớ
2.1. Phân chia các khu vực sinh hoạt trongnơi ở của gia đình. nơi ở của gia đình.
HS: Ăn uống học tập, tiếp khách
- Nấu nớng, tắm giặt, vệ sinh
- Nghỉ ngơi, giải trí
- Lao động
HS: Đọc yêu cầu (SGK)
Hoạt động 2.2
(?): Nêu yêu cầu quy trình sắp xếp phân chia khu vực ở gia đình học sinh
2.1. Liên hệ sự phân chia khu vực tại giađình em đình em
HS: Tự liên hệ rồi cho nhận xét
III. Củng cố - Dặn dò:
GV: Gọi 2 học sinh đọc phần ghi nhớ trong sgk.
GV: Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời để củng cố bài.
GV: Dặn học sinh về nhà trả lời câu hỏi ở cuối bài học và chuẩn bị cho tiết học sau. Ngày soạn: / /
Ngày thực hiện: / /
Tiết 20: Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở (tiếp theo)
- Học sinh biết đợc sự cần thiết của việc sắp xếp đồ đạc trong gia đình hợp lý đối với đời sống sinh hoạt của con ngời
- Vận dụng nó vào thực tế.
- Gắn bó yêu thơng nơi ở của gia đình.
II/ Chuẩn bị.
GV: Tranh ảnh nhà ở của một số vùng trong nớc
HS: Su tầm tranh ảnh về trang trí nội thất trong gia đình.
III/ Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra (7’)
1. Nhà ở có vai trò ntn đối với đời sống con ngời
2. Phân chia các khu vực trong nơi ở ntn là hợp lý
HS1: Nêu vai trò của nhà ở đối với đời sống và tinh thần của con ngời
HS2: Nêu 7 khu vực chính.
Hoạt động 2: Bài mới (30’)
Hoạt động 2.1 (10’)
(?): Đồ đạc trong gia đình bao gồm những gì?
- Nêu nét cơ bản
(?): Đồ đạc sinh hoạt của gia đình phải sắp xếp ntn?
GV: Việc sắp xếp đồ đạc trong gia đình còn phải đảm bảo sự an toàn cho ngời sử dụng đồ đạc hợp lý, giữ gìn sách sẽ bảo quản đúng quy cách nhằm tăng giá trị sử dụng...
- Nhu cầu cá nhân.
- Thoả mãn nhu cầu sinh hoạt chung
1/ Sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực hợplý. lý. HS: - Giờng, tủ, bàn, ghế.... - Xe đạp, xe máy. - Dụng cụ bếp núc - Dụng cụ lao động
(?): Phích nớc sôi của gia đình để ở vị trí nào?
(?): Đảm bảo dễ sử dụng và an toàn tại sao?
GV: Lấy ví dụ
(?): Để bật lửa tại vị trí nào là hợp lý GV: Đa tranh vẽ về sự sắp xếp đồ đạc hợp lý HS: Nơi tiếp khách - Rót nớc sôi - Không bị bỏng, dễ đổ vỡ HS: Quan sát hợp lý rút ra nhận xét và bài học cần thiết cho bản thân
Một số ví dụ về bố trí sắp xếp đồ đạc trong nhà ở của Việt Nam
Hoạt động 2.2 (10’)
(?): Quan sát tranh ảnh nhà ở một số vùng trong cả nớc
(?): Bố trí đồ đạc trong nhà ở ntn?
Cửa
HS: Nhà mái ngói, giờng đơn, một tâng khuôn viên rộng
- Cửa vào nơi tiếp khách
- Bàn, ban thờ
- Hai bên giờng ngủ
- Góc học tập, tủ nhỏ ở góc tờng
- Xe đạp, xe máy
III. Củng cố - Dặn dò:
GV: Gọi 2 học sinh đọc phần ghi nhớ trong sgk.
GV: Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời để củng cố bài.
(?): Liên hệ sự sắp xếp đồ đạc của gia đình xem đã hợp lý cha
GV: Dặn học sinh về nhà trả lời câu hỏi ở cuối bài học và chuẩn bị cho tiết học sau.
Ngày soạn: / / Ngày thực hiện: / / Tiết 21+22: Thực hành Thờ cúng Tiếp khách Xe đạp góc học Giờng ngủ Giờng ngủ
Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở
I/ Mục tiêu.
- Củng cố những hiểu biết về sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở - Rèn kỹ năng tự sắp xếp chỗ ở của bản thân và gia đình.
- Giáo dục nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp.