2. Làm nguyên liệu cho tổng hợp hữu cơ. 3. Các ứng dụng khác.
Hoạt động 12: Củng cố bài. - C - C X
GV: Em hãy phân tích cấu tạo dẫn xuất halogen theo sơ đồ trên, từ đó suy ra một số tính chất hoá học của nó.
Bài tập về nhà: Bài 1, 2, ..., 8 trang 215 và 216 SGK.
Bài 52: Luyện tập - Dẫn xuất halogen.
A.Mục tiêu bài học:
1. Củng cố kiến thức:
Hiểu phản ứng thế và phản ứng tách của dẫn xuất halogen.
2. Rèn luyện kĩ năng:
Vận dụng các tính chất của dẫn xuất halogen mà trọng tâm là phản ứng thế và phản ứng tách để giải các bài tập:
- Giải thích hiện tợng liên quan đến lí thuyết và thực tế. - Điều chế.
- Bài toán hoá học.
B. Chuẩn bị:
GV: Hớng dẫn HS ôn tập và chuẩn bị trớc bài luyện tập để tham gia thảo luận tại lớp.
C. Ph ơng pháp chủ yếu:
- Phơng pháp đàm thoại để củng cố lí thuyết. - Chia thành các nhóm để giải bài tập.
D. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1:
GV cho HS thảo luận theo hệ thống câu hỏi:
- Hãy cho biết sự khác nhau về điều kiện xảy ra phản ứng thế nguyên tử halogen bằng nhóm -OH của 3 loại dẫn xuất halogen sau:
+ Dẫn xuất ankyl halogenua. + Dẫn xuất loại anlyl halogenua.
+ Dẫn xuất loại vinyl halogenua và phenyl halogenua.
- Hãy cho biết điều kiện xảy ra phản ứng tách hiđro halogenua khỏi dẫn xuất
halogen.
I. Củng cố lí thuyết. 1. Phản ứng thế.
- Dẫn xuất ankyl halogenua bị thuỷ phân khi đun nóng với dd kiềm tạo thành ancol R-CH2CH2X + OH-
→
t0 R-CH2CH2OH + X-
- Dẫn xuất loại anlyl halogenua bị thuỷ phân ngay khi đun sôi với nớc:
R-CH=CH-CH2-X + H2O →t0
R-CH=CH-CH2-OH + HX
- Dẫn xuất loại vinyl halogenua và phenyl halogenua bị thuỷ phân ở nhiệt độ và áp suất cao:
VD: C6H5Cl + 2NaOH 3000C,200atm→ C5H5ONa + NaCl + H2O
2. Phản ứng tách.
Khi đun sôi với dd kiềm trong ancol, dẫn 108
Hớng của phản ứng tách hiđrohalogenua: Quy tắc Zai-xép
Hoạt động 2:
Chia HS thành nhóm thảo luận và giải quyết 8 bài tập trong SGK trang 219.
Bài tập về nhà: làm các bài tập trong SBT.
xuất halogen bị tách HCl tạo thành liên kết bội:
R-CH2-CHX-CH3 + KOH →ancol,t0
R-CH=CH-CH3 + KCl + H2O
Quy tắc Zai-xép: Khi tách HX khỏi dẫn xuất halogen, nguyên tử halogen (X) u tiên tách ra cùng với H ở nguyên tử C bậc cao hơn bên cạnh.
II. Bài tập:
HS thảo luận các bài tập theo nhóm và cử đại diện báo cáo kết quả, cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến xây dựng bài.
Bài 53: Ancol - Cấu tạo, danh pháp, tính chất vật lí.
A.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
2. Kĩ năng:
HS rèn luyện để đọc tên viết đợc công htức của ancol và ngợc lại. Viết đúng công thức đồng phân của ancol. Vận dụng liên kết hiđro giải thích tính chất vật lí của ancol.
B. Chuẩn bị:
Mô hình lắp ghép phân tử ancol để minh hoạ phần định nghĩa, đồng phân, bậc của ancol, so sánh mô hình phân tử H2O và C2H5OH.
C. Ph ơng pháp chủ yếu:
- Đàm thoại tái hiện kiến thức đã học ở lớp 9. - Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Nghiên cứu SGK để rút ra kết luận.
D. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1:
GV: Cho HS viết công thức của một vài ancol đã biết.
Lu ý: nhóm hiđroxyl (-OH) liên kết trức tiếp với nguyên tử cacbon no.
Hoạt động 2:
GV: Em hãy nêu cách xác định bậc của nguyên tử cacbon trong phân tử
hiđrocacbon.
GV: Hớng dẫn HS nghiên cứu bảng 8.2 SGK.
Hoạt động 3:
GV: viết công thức đồng phân ancol và ete ứng với công thức phân tử C2H6O?
Em cho biết làm thế nào để có đồng phân mạch cacbon? đồng phân vị trí nhóm chức?
GV: Cho HS viết công thức đồng phân các ancol có cùng CTPT C4H10O.
Hoạt động 4:
GV trình bày quy tắc rồi đọc tên một chất để làm mẫu.
GV cho HS vận dụng đọc tên các chất khác.
Hoạt động 5:
GV hớng dẫn HS nghiên cứu các hằng số