Hoạt động của Gv vă Hs Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn hs ơn tập phần
lăm văn.
TT 1: Những kiểu văn bản vă phưong
thức biểu đạt năo đê học vă chưa học ở THCS?
TT 2: Phần Lăm văn chú trọng văo những phần năo? Những nội dung năo được nđng cao?
TT 3: Những câch thức năo tạo cho băi
viết nguồn ý phong phú?
Hoạt động 2: Ơn lại câc đề văn đê lăm
trong HKI.
TT 1: Xâc định mối quan hệ giữa câc đề
văn đê lăm với phần đọc - hiểu trong sgk?
1. Kiểu văn bản vă phương thức biểuđạt đạt
- Chương trình Ngữ văn 10 Nđng cao tập trung ơn lại tất cả câc phương thức biểu đạt vă câc kiểu văn bản đê học ở THCS - Học kì I: Ơn lại tự sự, miíu tả, vă biểu cảm → Cĩ sự phât triển nđng cao (Kết hợp câc phương thức biểu đạt, tích hợp, yíu cầu về cđu về ý...)
- Một số nội dung kiến thức vă kĩ năng chưa học ở THCS:
+ Câch thức để sinh ý, tạo nguồn, lăm giău ý qua: Chọn sự việc chi tiết tiíu biểu, quan sât, thể nghiệm đời sống, đọc tích luỹ kiến thức, liín tưởng tưởng tượng...
+ Văn bản khâc: viết kế hoạch câ nhđn. 2. Câc để văn đê lăm:
- Đề 1: Huy động kiến thức văn học vă những hiểu biết về đời sống xê hội nĩi chung.
Hoạt động 3: Rút ra ưu, khuyết điểm.
Hs tự rút ra thơng qua băi viết của hs. văn như truyện ADV vă MC – TT... 3. Câc ưu điểm, nhược điểm.
D. Dặn dị:
Chuẩn bị ơn tập về văn học
Ngăy soạn: 23/12/2007 Tiết 65, 66: Đọc văn
ƠN TẬP VỀ VĂN HỌCA. MỤC TIÍU CẦN ĐẠT A. MỤC TIÍU CẦN ĐẠT
Giúp hs:
- Hệ thống hô được câc tri thức về văn học. Phđn tích, chứng minh được những truyền thống tư tưởng lớn qua câc tâc phẩm VHVN đê học.
- Hiểu được những đặc điểm cơ bản của VHDG, từ đĩ nắm được phương phâp phđn tích câc tâc phẩm thuộc bộ phận văn học năy.
- Hiểu được đặc điểm nghệ thuật của văn học TĐVN qua câc băi thơ đê học để vận dụng văo việc đọc - hiểu.
B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN VĂ CÂCH THỨC TIẾN HĂNH
- Phương tiện: sgk, sgv, giâo ân...
- Câch thức: Kết hợp câc phương phâp đặc biệt lă phương phâp thảo luận nhĩm.
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC GIỜ DẠY - HỌC I. Ổn định lớp. I. Ổn định lớp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});