- Nơi đi: lầu Hoăng Hạ c→ thắng cảnh
b.Tiếng đăn lần 2: *Khúc dạo:
*Khúc dạo:
- Miíu tả giân tiếp qua hiệu quả, tâc dụng vă ấn tượng → Nhă thơ bắt được "Câi thần" của bản đăn: chất chứa bao ấm ức, suy tư.
- Miíu tả dung nhan, động tâc thâi độ người đăn: Bỡ ngỡ, ơm đăn che mặt, măy chau → Cĩ tđm sự khơng dễ nĩi.
TT 4: Vì sao tiếng đăn lần 3 được miíu tả ít nhang gđy xúc động nhất? Ai lă người đồng cảm sđu sắc nhất? Vì sao?
nhận được đđy lă tiếng đăn của một tđm sự buồn. Tiếng đăn đê bắt nhịp cầu cảm thơng giữa hai người xa lạ.
* Tiếng đăn kì diệu.
- Những cung bậc của tiếng đăn: buơng, bắt, nhặt, khoan, nhỏ, to...
- Những sắc thâi khâc nhau của tiếng đăn: hội đủ mọi đm thanh của sự sống (qua những từ lây tượng thanh, những so sânh, ẩn dụ)
- Nhiều thời điểm của quâ trình diễn tấu được miíu tả xuất sắc:
+ Khoảng ngừng lặng tuyệt vời → tiếng dăn lắng đọng, xôy sđu văo tđm hồn người nghe.
+ Cao trăo mênh liệt với những đm thanh dữ dội của chiến tranh → Tđm trạng dồn nĩn vỡ oă.
+ Kết thúc trong tiếng buơng xĩ lụa → Sự cộng hưởng của 4 dđy đăn đớn đau, ai ôn. → Tiếng đăn thể hiện tđm trạng của ngươi đăn: lúc vui, lúc buồn, lúc dăo dạt, mênh liệt, lúc lắng đọng suy tư → Sự cảm thơng mênh liệt của nhă thơ.
* Dư đm:
- Cảnh: lặng ngắt, trong vắt → vạn vật chìm trong ngất ngđy, xúc động.
- Con người bị thu hút hoăn toăn văo tiếng đăn → Băng hoăng quay về thực tại
→ Tiếng đăn đắm say mă buồn đến nât lịng: Gợi lại cuộc đời người ca nữ: Nỗi đau - hạnh phúc, vinh - nhục, thịnh – suy. Thể hiện tđm sự của chính nhă thơ: một tăi hoa bị rẻ rúng, một phẩm giâ bị lưu đăy. c. Tiếng đăn lần 3:
- Câi thần của tiếng đăn hay hơn cả hai lần trước
- Hiệu quả: Mọi người đều xúc động.→ nhă thơ lă người khĩc nhiều nhất vì đồng cảm nhiều nhất.
2. Lời tự thuật của nhă thơ vă người ca
nữ:
- Cùng cảnh ngộ vă cùng tđm sự: Cùng lă người kinh đơ, cĩ tăi từng được ngợi ca, bị ghen ghĩt, xơ đẩy về nơi hẻo lânh, tđm trạng cơ đơn buồn bực...
Hoạt động 3: Hướng dẫn hs tổng kết.
- Về nội dung, về nghệ thuật.
Hoạt động 4: Hướng dẫn hs đọc thím. TT 1: Hướng dẫn hs đọc thím băi "Lầu
Hoăng Hạc" của Thơi Hiệu.
TT 2: Bốn cđu đầu, cảnh như thế năo? Ý nghĩa?
TT 3: Bốn cđu sau, cảnh như thế năo?
Tđm sự của tâc giả?
TT 4: Trong băi "Khuí ôn", học sinh trả
→ Tăng thím sự giao hoă tình cảm của hai người, gĩp thím tiếng nĩi tố câo xê hội PK bất cơng vùi dập con người.
III. Tổng kết. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nghệ thuật miíu tả tiếng đăn kì diệu, tạo nín một hình tượng đm nhạc hoăn chỉnh. - Trình độ mẫu mực trong việc tả cảnh, tả tình, trong việc kết hợp bút phâp tự sự vă trữ tình.
- Nỗi niềm sđu kín của nhă thơ, sự đồng cảm với số phận người phụ nữ tăi hoa mă bất hạnh đê lăm nín giâ trị nhđn đạo vă ý nghĩa phí phân của tâc giả sđu sắc mă thấm thía.
IV. Hướng dẫn đọc thím ba băi "LầuHoăng Hạc" của Thơi Hiệu, "Khe chim Hoăng Hạc" của Thơi Hiệu, "Khe chim kíu" của Vương Duy, "Nỗi ôn của người khuí phịng" của Vương Xương Linh
1. "Lầu Hoăng Hạc" của Thơi Hiệu.