Đọc hiểu 1 Hai cđu đầu:

Một phần của tài liệu Giáo án (Nâng cao 10) (Trang 101 - 102)

1. Hai cđu đầu:

- Tả thực: “cảnh đẹp” >< “gị hoang”: sự >< giữa quâ khứ vă hiện tại: cảnh hoang tăn → Đau xĩt.

- “Độc điếu” - “thổn thức”: chưa lột tả được nghĩa.

- “Mảnh giấy tăn”:khơng cịn gì, văn chương vượt qua mọi giới hạn khơng gian, thời gian. Sự gặp gỡ giữa hai tđm hồn, của những kẻ cùng hội cùng thuyền → sự đồng cảm.

→ Hai cđu đầu nĩi lín nỗi xĩt thương của nhă thơ trước số phận của TThanh - kiếp tăi hoa, bạc mệnh.

2. Hai cđu thực :

- “Son phấn” (sắc) – chơn.

- “Văn chương” (tăi) - đốt (người cĩ tăi vă sắc bị vùi dập)

→ Nhđn câch hô để cĩ thần cĩ hồn. → Bị vùi dập, đăy đoạ

- Giọng điệu trâch mĩc, trâch những người vùi dập câi đẹp hay nĩi đúng hơn lă trâch chế độ xê hội khơng biết trđn trọng người nghệ sĩ tạo ra những giâ trị tinh thần cho đời → tư tưởng nhđn đạo.

3. Hai cđu luận:

- “Nỗi hờn kim cổ”: hận vì một sự vơ lí, người tăi hoa lă khơng gặp may, bị vùi dập. Quy luật xưa nay → bất lực

- “Ngê tự cư”: tự nhận mình lă người cùng hội cùng thuyền.

→ Đồng cảm với họ vă thương cảm cho mình, thấy được ý nghĩa xê hội của người nghệ sĩ vă quyền sống của họ →tiến bộ.

4. Hai cđu kết:

-“Ba trăm năm”:

+ Tiểu Thanh chết – Nguyễn Du biết vă khĩc: tri đm tri kỉ → may mắn.

+ Nguyễn Du thất vọng, cơ đơn trong hiện tại.

Theo em, tiếng khĩc năy của ai? Vă vì sao

lại khĩc? + Nguyễn Du khĩc cho Tiểu Thanh,thương xĩt vă ôn hận. + Khĩc cho mình.

+ Lời nhắn nhủ.

→ Tđm sự, nỗi ưu tư về số phận của Nguyễn Du.

III. Tổng kết

Một phần của tài liệu Giáo án (Nâng cao 10) (Trang 101 - 102)