BT: Tìm hiểu đoạn văn trang 92, 93về hội thoại.
Câu 1/ 102:
- Chú bé Hồng: 2lượt lời. - Người cơ: 5lượt lời.
Câu 2/ 102:
- Hồng khơng nĩi vì đau đớn, uất ức trước những lời xúc xiểm của bà cơ.
- Hồng im lặng là thể hiện thái độ bất hợp
* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu lượt lời trong hội thoại:
Đọc đoạn văn miêu tả cuộc trị chuyện giữa nhân vật chú bé Hồng với người cơ tr.92, 93về hội thoại.
- Trong cuộc hội thoại đĩ, mỗi nhân vật nĩi bao nhiêu lượt?
- Theo em thế nào là lượt lời trong hội thoại?
- Bao nhiêu lần lẽ ra Hồng được nĩi nhưng Hồng khơng nĩi? Sự im lặng thể hiện thái độ của Hồng đối với những lời nĩi của người cơ như thế nào?
- Đọc lại đoạn trích ở tiết học trước và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3/ 103 theo định hướng ở phần nội dung chính.
tác.
Câu 3/ 102:
- Hồng khơng cắt lời vì ý thức được rằng mình là người thuộc vai dưới, khơng được phép xúc phạm bà cơ.
* Ghi nhớ tr.102.
II. Luyện tập:
BT1/ 102:
Tính cách mỗi nhân vật:
- Cai lệ: hung hăng, hống hách. - Người nhà lý trưởng: nhát gan.
- Chị Dậu: dịu dàng, ngang tàng, bất khuất (đảm đang).
- Anh Dậu: nhút nhát, chịu đựng.
BT3/ 107:
Sự im lặng của nhân vật “tơi” biểu thị: - Thái độ ngỡ ngàng, xúc động, sau đĩ là xấu hổ, ân hận vì tình cảm chân thành, quý mến và tấm lịng nhân hậu của người em (cịn mình thì hèn kém, ích kỷ)
BT4*/ 107:
a. “Im lặng là vàng” đúng khi cần giữ bí mật, khi giữ tế nhị trong giao tiếp.
b. Nhưng im lặng trước những hành động sai trái, trước sự áp bức bất cơng... thì sự im lặng đĩ là dại khờ, là hèn nhát.
- Vì sao Hồng khơng cắt lời người cơ khi bà nĩi những điều Hồng khơng muốn nghe?
- Trong hội thoại, để giữ lịch sự, thể hiện sự tơn trọng người khác, người tham gia hội thoại phải thế nào?
Hình thành ghi nhớ.
* Hướng dẫn làm bài tập: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
BT1/ 102:
Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” (Ngữ văn 8 tập 1 tr.28) em thấy tính cách của mỗi nhân vật thể hiện như thế nào?
BT3/ 107:
Dựa vào những hiểu biết ở truyện “Bức tranh của em gái tơi” (Ngữ văn 6 tập 2 tr.30) và đoạn trích vừa đọc, hãy cho biết sự im lặng của nhân vật “tơi” biểu thị điều gì?
BT4*/ 107:
- GV treo bảng phụ, nêu yêu cầu bài tập.
- Cho học sinh thảo luận nhĩm và ghi ra giấy ý của mình.
- Theo em, mỗi nhận xét trên đúng trong những trường hợp nào?
- Trình bày ghi nhớ tr.102 SGK.
- Đọc BT1/ 102.
- Đọc BT3/ 107.
- Đọc BT4*/ 107.
Thảo luận nhĩm. Đại diện trình bày. Nhận xét bài của nhĩm bạn. * Hướng dẫn tự học: 1. Bài vừa học: - Học thuộc ghi nhớ tr.102. - Làm BT 2 vào vở.
Tuần 28 – Tiết 112 LUYỆN TẬP ĐƯA YẾU TỐ BIỂU CẢM VÀO VĂN NGHỊ LUẬNA. MỤC TIÊU: A. MỤC TIÊU: