kỹ năng so sánh.
+ Thái độ : Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác
II. CHuẩn bị :
1. Giáo viên : SGK, mơ hình hình hộp chữ nhật, que nhựa.2. Học sinh : SGK, chuẩn bị bài mới 2. Học sinh : SGK, chuẩn bị bài mới
III. Tiến trình dạy học :
1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số2. Kiểm tra bài cũ : (5’) 2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
? Nêu nhận biết của em về hình hộp chữ nhật.? So sánh mặt với mặt phẳng. ? So sánh mặt với mặt phẳng.
3. Bài mới :
Hoạt động của GV hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (12’) : Hai đờng thẳng // trong khơng gian
+ HS làm câu hỏi 1 và báo cáo kết quả + Cho HS làm câu hỏi 1 SGK. + Cho HS khác nhận xét kết quả
+ Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi của GV GV : AA’ & BB’ đợc gọi là // với nhau vật thế nào là 2 đờng thẳng //
+ Giới thiệu khái niệm về 2 đờng thẳng song song trong khơng gian.
Quan sát hình 76 dựa vào khái niệm 2 đờng thẳng //
trả lời câu hỏi của GV. Treo bảng phụ hình 76 SGK
? Trờng hợp nào a//b và trờng hợp nào a khơng // với b? giải thích.
HS nghiên cứu hình vẽ, chỉ ra các cặp đờng thẳng // khác
+ Giới thiệu 2 đờng thẳng // với 1 đờng thẳng thứ 3.
Hoạt động 2 (23’) : Đờng thẳng // với mặt phẳng, 2 mặt phẳng //
Làm và báo cáo kết quả câu hỏi 2 SGK Cho HS làm câu hỏi 2 - Ghi KN đờng thẳng //mp
KH : AB //mp(A’B’C’D’)
+ Giới thiệu kháI niệm về đờng thẳng // với mp & KH
- Cá nhân HS làm và báo cáo kết quả : BC, CD,
DA, AB // mp(A’B’C’D’). + Yêu cầu làm câu hỏi 3
- Ghi khái niệm về 2 mp //
- KH : mp(ABCD)//mp(A’B’C’D’)
+ GV dẫn dắt để hình thành khái niệm 2 mp// và giới thiệu KH
Nghiên cứu VD SGK Giới thiệu VD SGK
- Làm và báo cáo kết quả câu hỏi 4 Yêu cầu HS làm câu hỏi 4 GV nhận xét và chốt lại
- Đọc nhận xét và ghi vở + Nêu NX SGK và khắc sâu kiến thức cần nhớ
Hoạt động 3 (5’) Củng cố hớng dẫn
- HS lên bảng làm bài 6 SGK + Cho HS làm bài 6 SGK
a) C 1 C //A 1 A ; B 1 B //D 1
D + Kết hợp kiểm tra khái niệm về 2 đt //, đt //
với mp.
Ghi nội dung và yêu cầu chuẩn bị về nhà BTVN : 5, 7, 8, 9 SGK Chuẩn bị bài 3
Ngày soạn : ………..Ngày giảng : ……… Ngày giảng : ……… Tiết 56. Thể tích của Hình hộp chữ nhật I. Mục tiêu : + Kiến thức :