đạc chính xác.
+ Thái độ : Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác
II. CHuẩn bị :
1. Giáo viên : SGK, SBT, đồ dùng cần thiết
2. Học sinh : Mỗi nhĩm 1 giác kế, 1 thớc dây, 1 cọc và 1 mẫu báo cáo thựchành. hành.
III. Tiến trình dạy học :
1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ : (Kết hợp trong bài TH)3. Bài mới : 3. Bài mới :
Hoạt động của GV hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (8’) : Kiểm tra đầu giờ
Trả lời cách đo gián tiếp chiều cao của một cây và các câu hỏi khác của GV.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
- Kiểm tra lại cách tiến hành đo đạc chiều cao của vật cần những dụng cụ gì.
Nhận dụng cụ, tiến hành hoạt động nhĩm đo chiều cao gián tiếp.
GV phát dụng cụ các nhĩm
Chọn 1 cây yêu cầu HS hoạt động nhĩm bằng kiến thức đã học đo chiều cao của cây.
Nghe và thực hiện yêu cầu của GV + Yêu cầu HS đo trong 3 lần ở những vị trí khácnhau. + Cộng 3 lần đo vào và chia 3 lấy giá trị trung
bình.
HS đo và lấy kết quả đo đợc vào mẫu báo cáo + Quan sát, hớng dẫn và đơn đốc các nhĩm làmthực hành. Yêu cầu đo và ghi vào mẫu báo cáo
Lần đo AC AB A’B’ A’C’
+ Lu ý HS : Cần luân phiên nhau, ngắm nhìn cách đo. L1= L2 = L3 = L = 3 3 2 1 l l l + +
+ Yêu cầu HS lấy giá TB của các lần đo + Khi đo xong yêu cầu HS hồn thiện mẫu BC
Hoạt động 3 (2’) Nhận xét bài thực hành
Hồn thiện và nộp báo cáo thực hành + GV nhận xét về tinh thần đấu trí của các nhĩm.
+ Hồn thành và nộp báo cáo Ghi yêu cầu, nội dung chuẩn về nhà + Chuẩn bị mẫu báo cáo sau
Ngày soạn : ………..Ngày giảng : ……… Ngày giảng : ………
Tiết 51.
Thực hành
Đo khoảng cách giữa hai điểm trong đĩ cĩ một điểm khơng tới đợc trong đĩ cĩ một điểm khơng tới đợc
I. Mục tiêu :
+ Kiến thức :