chứng minh bài tốn hình học.
+ Thái độ : Nghiêm túc, cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và cm.
II. CHuẩn bị :
1. Giáo viên : SGK, SBT, bảng phụ, phấn màu, thớc thẳng, thớc đo gĩc.2. Học sinh : SGK, SBT, thớc thẳng, thớc đo gĩc 2. Học sinh : SGK, SBT, thớc thẳng, thớc đo gĩc
III. Tiến trình dạy học :
1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số2. Kiểm tra bài cũ : (7 phút) 2. Kiểm tra bài cũ : (7 phút)
? Phát biểu dấu hiệu nhận biết hình bình hành.? Làm bài tập 46 SGK ? Làm bài tập 46 SGK
3. Bài mới :
Hoạt động của học sinh Gợi ý của giáo viên
Hoạt động 1 (35 phút) Luyện tập
HS đọc và làm bài 45 SGK - Cho HS làm bài 45 SGK
1 HS làm trên bảng Yêu cầu 1 HS lên bảng làm
A E B D F C ) 2 ; 2 ( 1 2 2 1 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ = = =D B B D D B AB // CD => ∧ ∧ = 1 1 F B (sole tg)
Vaọy:D∧1 =F∧1⇒DE//BF(hai goực ủồng vũbaống nhau) baống nhau)
Quan sát HS dới lớp, hớng dẫn, gợi ý nếu cần.
- GV nhận xét và đánh giá bài làm của HS 1
1 2 2
2
=> DEBF laứ hỡnh bỡnh haứnh (do DE //BF ; EB // DF) BF ; EB // DF)
b. Tứ giác BEDF là hình bình hành (Đ/n)
- HS đọc và ghi gt, kl dựa vào hình vẽ Cho HS làm bài tập 47 SGK a. ∆AHD = ∆CKB (CH-GN) => AH = CK Hớng dẫn HS cm ? Cĩ nhận xét gì về ∆AHD & ∆CKB Chỉ ra ∆AHD = ∆CKB ?
Mà AH l DB ; CK l DB => AH//CK ? Vì sao AH//CK => Tứ giác AHCK cĩ AH//CK; AH = CK
=> AHCK là hình bình hành (dấu hiệu 3)
Theo dấu hiệu thì KL gì về tứ giác AHCK b. hbh AHCK cĩ đờng chéo HK cĩ O là
trung điểm của HK và cũng là trung điểm của đờng chéo AC (t/c đờng chéo hbh)
? Chỉ ra O là trung điểm của AC và giao của 2 đờng chéo của hbh AHCK
=> A, O, C thẳng hàng
- HS đọc, vẽ hình và ghi gt, kl - Cho HS làm bài tập 48 SGK
+ Tứ giác EFGH là hbh - Hớng dẫn HS cm
C
1 : EF//GH (//AC) EH //FG (//BD) EH //FG (//BD) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Chỉ ra mối quan hệ của EF & AC; HG với AC. T- ơng tự với HE và GF
Dựa vào dấu hiệu để KL tứ giác EFGH là hình gì ? C
2 : FH //GH (//AC và EF = GH = 1/2AC)
Hoạt động 2 (3 phút) Củng cố hớng dẫn
HS phát biểu dấu hiệu nhận biết hình
bình hành. Phát biểu lại dấu hiệu nhận biết bhình bình hành.
Ghi nội dung yêu cầu về nhà BTVN : 49 SGK; 80 , 81, 82 SBT Và các bài83 -> 87 SBT cho HS khá
Ngày soạn : ………..Ngày giảng : ……… Ngày giảng : ………
Tiết 14.
Đối xứng tâmI. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
+ Kiến thức : - Hiểu định nghĩa hai điểm đối xứng nhau qua 1 điểm. Nhậnbiết đợc 2 đoạn thẳng đối xứng nhau qua 1 điểm, nhận biết đợc hình bình hành là biết đợc 2 đoạn thẳng đối xứng nhau qua 1 điểm, nhận biết đợc hình bình hành là hình cĩ tâm đối xứng.