- HỒ CHÍ MINH I Mục tiêu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG CẦN ĐẠT * HĐ 1:
* HĐ 1:
Các em cần nắm vững ý nghĩa của từ, cĩ kỹ năng về cấp độ quan sát của nghĩa từ ngữ và tường từ vựng – vận dụng linh hoạt hợp lý * HĐ 2
- Đọc bài tập – phát hiện & sửa chữa các lỗi diễn đạt - GV cĩ thể chỉnh. Cho hs giải trình va sửa chữa
Hs theo dõi
a. Quần áo, dày dép là đồ dùng hs, khơng nằm trong hệ thống học tập
- HS lên sửa chữa - Lớp nhận xét I. Những điều cần lưu ý: II. Luyện tập BT 1 /27 Chữa lại: a. và những đồ dùng b. TN nĩi chung , sinh viên nĩi riêng, say mê là yếu tố quyết định dẫn đến thành cơng
Giải đáp:
c. “lão Hạc” – Nam Cao; “ Bước đường cùng” - Nguyễn Cơng Hoan; “Tắt đèn” – Ngơ tất Tố
d. Em muốn trở thành kĩ sư hay bác sĩ?
g. Trên sân ga chỉ cịn lại 2 người. Một người thì cao gầy, cịn người kia thì lùn & béo i. Chị Dậu rất nhân hậu thuỷ chung
h. Nếu khơng phát huy những đức tính tốt đẹp của phụ nữ xưa thì phụ nữ ngày nay xứng đáng với Tam chữ vàng
k. Hút thuốc lá vừa cĩ hại cho sức khoẻ của chính mình * BT 2:
GV cho hs lấy 1 số vd sai - Nhĩm 1: nêu câu sai - Nhĩm 2: phát hiện chữa lại - Nhĩm 3,4 : làm thứ tự GV sửa chữa
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học & hồn thành BT - Chuẩn bị bài số 7 IV. Rút kinh nghiệm
NG: 4.2007 NG: 4.2007
TIẾT 123 – 124
VIẾT BÀI SỐ 7 I. Mục tiêu:
- Vận dụng kĩ năng đưa các yếu tố biểu cảm, TS, MT vào việc viết bài văn NL 1 vấn đề XH hoặc văn học
- Tự đánh giá chính xác thái độ viết bài TLV của bản thân. Từ đĩ rút kinh nghiệm cần thiết cho bài sau
II. Chuẩn bị:
- Đề bài III. Lên lớp:
1.Oån định lớp
2.KTBC: kiểm tra chuẩn bị bài của HS 3.Bài mới: GV chép đề
A. Đề bài:
Hãy nĩi “ khơng” với các tệ nạn B. Đáp án + Biểu điểm
1. Mở bài: 1 đ
- Dẫn dắt được việc NL về thái độ đối với các tệ nạn - Nêu vấn đề
2. Thân bài: 7đ
- Giải thích được các tệ nạn XH - Nêu rõ tác hại của tệ nạn XH - Thái độ kiên quyết bài trừ 3. Kết bài: 1đ
- Khẳng định thái độ kiên quyết - Liên hệ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Chú ý xem các phương thức TS, MT, BC * GV thu bài chấm