- HỒ CHÍ MINH I Mục tiêu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG CẦN ĐẠT * HS9 1: chuẩn bị vở nháp
* HS9 1: chuẩn bị vở nháp
ở nhà
- KT việc làm bài
- GV: Một số bạn đang đua địi ăn mặc khơng lành mạnh, khơng phù hợp với lứa tuổi hs. Truyền thống văn hố của DT & hồn cảnh gia đình. Em hãy viết bài NL thuyết phục bạn đĩ thay đổi cách ăm mặc đúng đắn hơn
(?) Theo em các luận điểm trên vào bài văn cĩ hợp lý khơng? Việc xắp xếp các luận điểm theo trật tự ấy cĩ hợp khơng ? cĩ cần bổ sung thêm luận điểm? (?) Theo em cĩ nên đưa yếu tố TS & MT vào trong quá trình lập luận của mình khơng? Vì sao
Em hãy đọc vb (a) & (b) việc đưa yếu tố TS & MT vào 2 đoạn văn NL là gì? Yêu cầu hs chỉ ra 1 số yếu tố TS & MT trong đạon văn phân tích để thất rõ
HS trình bày dàn ý chuẩn bị ở nhà
- Theo dõi hướng dẫn của thầy cơ GV Aêm mặc khơng lành mạnh Lấy dẫn chứng sáng tỏ luận điểm - HS đọc phần 2
- HS trình bày quan điểm của mình
- Cĩ thể bổ sung phần KL
HS trình bày ý kiến - Cần thiết phải đưa MT, TS vào NL sẽ làm cho việc NL cụ thể rõ ràng cĩ mức thuyết phục
- Làm cho bài NL cụ thể, giúp người đọc, người nghe hình dung dễ dàng lơi cuốn người đọc
- HS tụ do phát biểu
I. Chuẩn bị ở nhà: II. Luyện tập 1. Định hướng
2. Xác lập luận điểm & sắp xếp luận điểm
3. Vận dụng yếu tố TS & MT
a. VB b. Nhận xét
4. Viết đoạn văn nghị luận cĩ yếu tố MT + TS
những điều đáng chê trách GV nêu yêu cầu của BT
- Chọn chi tíêt
- HS viết bài trong lớp - Lớp N.xét – Bổ sung
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc bài
- Xem bài để chuẩn bị việt bài văn số 7 IV. Rút kinh nghiệm
Soạn: 4.2007 Giảng: 4.2007
TIẾT 121: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu: Giúp HS vận dụng KT về các chủ đề VB nhật dụng ở lớp 8 để vận dụng tìm hiểu những vấn đề tương ứng ở địa phương
II. Chuẩn bị:
- Bài nháp ở nhà III. Lên lớp:
1.Oån định lớp
2.KTBC: kiểm tra chuẩn bị bài của HS 3.Bài mới