- Trọng lực Trọng lượng
3.4.2.2.Thái độ học tập của HS nhóm TN
3. Lực và phản lực
3.4.2.2.Thái độ học tập của HS nhóm TN
Sau khi học xong chương 2 có chúng tôi có một số kết quả ban đầu về thái
độ học tập của các lớp TN như sau: có 125/185 ( 67,57%) HS cho rằng có hứng thú với các tiết học, 47/185( 25,40%) HS cho rằng trong các tiết học thỉnh thoảng có hứng thú với các tiết học, số còn lại 13/185 (7,03%) HS cho rằng chưa tìm thấy
được hứng thú các tiết học. Từ đây chúng ta cũng nhận thấy rằng trong quá trình dạy phần nào đó đã tìm lại hứng thú học tập cho HS. Qua việc theo dõi sự chuẩn bị
PHT 1 và việc chuẩn bị các dụng cụ học tập chúng tôi nhận thấy HS chuẩn bị khá tốt, điều này đã nói lên được HS có chuẩn bị bài trước khi đến lớp, tuy nhiên ở
PHT1 còn không phải tất cả các HS đều trả lời được nhưng các em cũng có một sự
cố gắng, khi vào học HS cảm thấy tự tin hơn đồng thời chủđộng tham gia các hoạt
động học tập, bên cạnh đó khi trả lời các câu hỏi PHT3 HS có sự tranh luận rất sôi nổi, ở đây chúng tôi nhận thấy được một sự khả quan nữa đó là dường như HS mạnh dạn phát biểu và nêu lên được các thắc mắc của mình, mặt khác ở các vấn đề
mang tính ứng dụng cũng như đưa ra các phương án thì những HS học yếu trong việc sử dụng các công thức tính toán hay giải bài tập cũng có điều kiện thể hiện, chính vì thế những HS này cũng cảm thấy mình tự tin hơn trong học tập thay vì chán nản và thấy mệt mỏi, sợ sệt như lúc trước, bên cạnh đó có sự gần gũi, hợp tác giúp đỡ nhau trong các nhóm học tập. Trong quá trình giảng dạy chúng tôi cũng cảm nhận một sự thay đổi trong các em đó là cái nhìn thiện cảm về môn học mà mình đang học, HS có thái độ tích cực hơn trong quá trình học tập, chủ động làm bài tập, HS nhớ được những kiến thức cũ vì đây là chương thứ 2 của lớp 10 nên sẽ
là một tiền đề rất tốt cho những chương còn lại, cũng như trong chương trình vật lý THPT.