D. Cỏc bài tập phối hợp tay với thở
7. Tập thi đấu vụ địch cỏc cự ly 25 50m trườn sấp
4.1.2. Tiến hành lựa chọn bài tập bổ trợ dạy bơi trườn sấp cho sinh viờn khoa TDTT trường Đại học Sư phạm Thỏi Nguyờn.
khoa TDTT trường Đại học Sư phạm Thỏi Nguyờn.
Sau khi đó xỏc định được căn cứ lựa chọn bài tập đề tài đó tiến hành tổng hợp tài liệu tham khảo và thụng qua quan sỏt sư phạm đó bước đầu tổng hợp được 52 bài tập bổ trợ. Sau đú dựa vào cỏc căn cứ lựa chọn bài tập chỳng tụi đó sàng lọc và chọn ra 50 bài tập bổ trợ giảng dạy cho cỏc khõu: Làm quen với nước (7 bài tập), đập chõn (11 bài tập), quạt tay (8 bài tập), phối hợp tay thở (7 bài tập), phối hợp tay chõn (4 bài tập), phối hợp hoàn chỉnh (6 bài tập), hoàn thiện nõng cao (7 bài tập).
Sau đú để tăng thờm độ tin cậy và tớnh khỏch quan trong việc lựa chọn bài tập. Đề tài đó tiến hành phỏng vấn 25 nhà khoa học và cỏc chuyờn gia bơi ở cỏc trường đại học chuyờn TDTT như Đại học TDTT Bắc Ninh, Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội và cỏc trường đại học, cao đẳng cú đào tạo giỏo viờn TDTT ở Hà Nội và Thỏi Nguyờn.
Thành phần đối tượng phỏng vấn như sau:
1. Cỏc nhà khoa học (GS, PGS, TS) 7 người, chiếm tỷ lệ 28,0%.
2. Cỏc giỏo viờn cú thõm niờn dạy bơi 10 năm trở lờn 15 người, chiếm tỷ lệ 60,0%.
3. Cỏc cỏn bộ quản lý khoa, phũng đó tốt nghiệp mụn chuyờn sõu bơi lội 3 người, chiếm tỷ lệ 12,0%.
60%12% 12%
28% Các nhà khoa học (28%) Giáo viên có thâm niên ? 10 năm (60%)
Cán bộ quản lý (12,0)
Biểu đồ 1. Tỷ lệ thành phần đối tượng phỏng vấn
Nội dung phỏng vấn là đỏnh giỏ mức độ ưu tiờn đối với 49 bài tập mà đề tài đưa ra:
Ưu tiờn 1: Là cỏc bài tập rất quan trọng (đạt 5 điểm) Ưu tiờn 2: Là cỏc bài tập quan trọng (đạt 3 điểm) Ưu tiờn 3: Là cỏc bài tập ớt quan trọng (đạt 1 điểm) Kết quả phỏng vấn được trỡnh bày ở bảng 4.2.
Bảng 4.2. Kết quả phỏng vấn lựa chọn bài tập bổ trợ dạy bơi trườn sấp cho sinh viờn khoa TDTT trường Đại học Sư phạm Thỏi Nguyờn (n = 25)
Nội dung phỏng vấn
Kết quả Ưu tiờn 1 Ưu tiờn 2 Ưu tiờn 3