Đào tạo và bồi dưỡng là hai quá trình tác động đến con người nhằm trang bị hoặc trang bị thêm kiến thức, kỹ năng cho mỗi con người với mục đích hoàn thiện, nâng cao khả năng hoạt động nghề nghiệp, giúp cho con người lao động thực hiện tốt hơn các công việc hiện tại.
Đào tạo là một nội dung quan trọng trong quản lý đội ngũ giảng viên. Đào tạo giáo viên mới thường do các trường sư phạm đảm nhiệm. Do đó cần có sự liên kết giữa nhu cầu của nhà trường cần tuyển dụng với các trường sư phạm để phù hợp với yêu cầu thực tế. Ích lợi của công tác đào không chỉ dừng lại ở chỗ trang bị cho giảng viên các kỹ năng nghề nghiệp hiện tại mà còn phát triển họ lên một nấc cao hơn để đảm nhận trọng trách trong tương lai.
Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giảng viên là một trong những yêu cầu cơ bản, thường xuyên của công tác quản lý nhà trường. Trong quá trình phát triển của nhà trường, các giảng viên phải không ngừng học tập, nâng cao trình độ. Đó là quá trình đào tạo lại nhằm đáp ứng yêu cầu thực tế.
Nội dung của bồi dưỡng thường xuyên là:
- Bồi dưỡng thường xuyên về mọi mặt cho đội ngũ giảng viên về mọi mặt. Bồi dưỡng thường xuyên về chính trị tư tưởng giúp cho đội ngũ giảng viên nắm vững đường lối, chủ trương, chính sách về GD&ĐT, về tình hình phát triển kinh tế xã hội, về xu thế phát triển của xã hội và giáo dục từ đó xác định tư tưởng mới trong giai đoạn mới.
Bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn nghiệp vụ: Giảng viên phải luôn luôn có ý thức tự học, tự bồi dưỡng thông qua tài liệu tham khảo, dự các
27
lớp bồi dưỡng được tổ chức theo chu kỳ thường xuyên của Bộ, của ngành, của trường tổ chức để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình.
- Tổ chức các hội thảo chuyên đề:
Giới thiệu các chuyên đề mới và khó nhằm bổ sung cập nhật kiến thức cho giảng viên.
Bồi dưỡng về đổi mới phương pháp giảng dạy.
Như vậy, đào tạo, bồi dưỡng là biện pháp góp phần tích cực trong việc nâng cao trình độ cho đội ngũ giảng viên cũng là thực hiện đúng với yêu cầu của chiến lược phát hiện và bồi dưỡng nhân tài của Đảng và Nhà nước để có thể thực hiện đi trước, đón đầu.