1/ Ổn định tổ chức(1p).
2/ Kiểm tra đầu giờ(1p): KT việc chuẩn bị bài ở nhà của HS.3/ Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động. 3/ Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động.
* Giới thiệu bài: Học song bài h/s cần nắm được: Thế nào là tự do ngụn luận và lợi dụng tự do ngụn luận.
Hoạt động của thầy và trũ T.Gian Nội dung Hoạt động 1: Tỡm hiểu phần đặt
vấn đề. 1. Mục tiờu :
- Nờu được thế nào là quyền tự do ngụn luận.
- Kĩ năng tư duy phờ phỏn đối với những biểu hiện đỳng hoặc sai trong việc thực hiện quyền tự do ngụn luận.
2. Cỏch thực hiện.
- GV: Treo bảng phụ phần đặt vấn đề.
Bảng phụ:
a/ Học sinh thảo luận bàn biện phỏp giữ gỡn vệ sinh trường lớp. b/ Tổ nhõn dõn họp bàn về cụng tỏc trật tự an ninh ở địa phương.
c/ Gửi đơn kiện ra Tũa ỏn đũi quyền thừa kế.
d/ Gúp ý kiến vào dự thảo luật, dự thảo Hiến phỏp.
- GV: Theo em những việc làm nào thể hiện quyền tự do ngụn luận? - HS: Thảo luận, trả lời, h/s khỏc nhận xột. - GV Nhận xột, kết luận: Phương ỏn: a, b, d là thể hiện quyền tự do ngụn luận. - GV: Thế nào là ngụn luận? - HS: Trả lời cỏ nhõn, h/s khỏc nhận xột. - GV: Nhận xột, kết luận. 10p I/ Đặt vấn đề: - Ngụn luận cú nghĩa là dựng
- GV: Thế nào là tự do ngụn luận? - HS: Trả lời cỏ nhõn, h/s khỏc nhận xột.
- GV: Nhận xột, kết luận.
Hoạt động 2 Tỡm hiểu nội dung
bài học. 1. Mục tiờu :
- Nờu được những quy định của PL về quyền tự do ngụn luận.
- Nờu được trỏch nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền tự do ngụn luận của CD.
- Hỡnh thành kĩ năng tư duy sỏng tạo; trỡnh bày suy nghĩ/ý tưởng. 2. Cỏch thực hiện.
- GV: Tổ chức cho học thảo luận nhúm.
Nhúm 1: Thế nào là quyền tự do
ngụn luận?
Nhúm 2: Cụng dõn sử dụng quyền
tự do ngụn luận như thế nào?
Nhúm 3: Trỏch nhiệm của Nhà
nước và cụng dõn trong việc thực hiện quyền tự do ngụn luận?
- HS: Cỏc nhúm thảo luận, trả lời, nhúm khỏc nhận xột.
- GV: Nhận xột, kết luận.
- GV: Gọi 1 h/s đọc nội dung bài học trong SGK
- GV: Gọi một h/s đọc Phần tư liệu tham khảo trong SGK.
- HS: Ghi bài vào vở.
20p
lời núi(ngụn) để diễn đạt cụng khai ý kiến, suy nghĩ.. của mỡnh nhằm bàn 1 vấn đề ( luận)
- Tự do ngụn luận là tự do phỏt biểu ý kiến bàn bạc cụng việc chung.
II. Bài học:
1/ Quyền tự do ngụn luận:
- Là quyền của cụng dõn tham
gia bàn bạc, thảo luận đúng gúp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xó hội. - Khiếu nại trực tiếp hoặc giỏn tiếp
2/ Cụng dõn sử dụng quyền tự do ngụn luận: tự do ngụn luận:
Hoạt động 3 : Luyện tập .
1. Mục tiờu :
- Phõn biết được tự do ngụn luận đỳng đắn với tự do ngụn luận để làm việc xấu.
- Tụn trọng quyền tự ngụn luận của mọi người.
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong việc thực hiện quyền tự do ngụn luận.
2. Cỏch thực hiện.
- GV: Hướng dẫn h/s làm một số bài tập.
Bài tập 1 (tr 54):
- GV: Gọi 1 h/s đọc yờu cầu của bài tập.
- HS: Thảo luận chung, h/s trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn, h/s khỏc nhận xột.
- GV: Nhận xột, kết luận.
8p
do ngụn luậnphải theo quy định của phỏp luật.
- Vỡ như vậy sẽ phỏt huy được tớnh tớch cực quyềnlàm chủ cụng dõn.
3/ Nhà nước làm gỡ:
- Tạo điều kiện thuận lợi để cụng dõn thực hiện quyền tự do ngụn luận, tự do bỏo chớ...
-Liờn hệ: Bày tỏ ý kiến cỏ nhõn. Trỡnh bày nguyện vọng, nhờ giải đỏp thắc mắc, yờu cầu bảo vệ quyền lợi, tiếp nhận những thụng tin bỏo, đài...
III. Bài tập:
1. Bài tập 1(tr 54):
- í đỳng: b, d.
4. Củng cố: ( 3/)
- GV: Học sinh cú quyền tự do ngụn luận khụng? và thực hiện quyền tự do ngụn luận như thế nào?
- HS: Học sinh cú quyền tự do ngụn luận và phải thực hiện theo đỳng quy đinh của phỏp luật.
5. Hưỡng dẫn học bài: ( 2/)
- Về nhà cỏc em học bài và trả lời được: + Thế nào là quyền tự do ngụn luận?
+ Cụng dõn sử dụng quyền tự do ngụn luận như thế nào?
+ Trỏch nhiệm của Nhà nước và cụng dõn trong việc thực hiện quyền tự do ngụn luận?
- Làm cỏc bài tập cũn lại
- Xem trước bài 20: Hiến phỏp nước cộng hũa xó hội chủ nghĩa Việt Nam
Ngày soạn: 16. 03. 2013 Ngày giảng: 8A( 19. 03) 8B( 06. 04)
Tiết 28 - Bài 20
HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CHỦ NGHĨA VIỆT NAM