IV. Tổ chức cỏc hoạt động
1. Ổn định tổ chức 1’
2. Kiểm tra bài cũ : Khụng
* Giới thiệu bài(1’): Từ đầu học kỡ I đến giờ, cụ cựng cỏc em đó học được 7bài
với những phẩm chất đạo đức và những vấn đề phỏp luật cần thiết cần thiết trong cuộc sống của mối con người và xó hội. Vậy để hệ thống lại cỏc bài học đú, cụ cựng cỏc em sẽ nghiờn cứu bài học hụm nay.
Hoạt động của thầy và trũ T/g Nội dung chớnh HĐ2. HD Củng cố lý thuyết
* Mục tiờu: Hệ thống lại cỏc kến thức đó học trong học kỡ I( từ bài 1-> bài 7), nắm được những kiến thức cơ bản, trọng tõm, làm được cỏc bài tập trong sỏch giỏo khoa.
GV: Yờu cầu HS nờu nội dung chương trỡnh GDCD 8( từ bài 1-> bài 7).
HS: Suy nghĩ, trả lời.
38’ I. ễn tập
1. Nội dung ch ư ơng trỡnh
GV: Nờu lại tờn chủ đề đạo đức. Nờu lại tờn chủ đề phỏp luật. GV: Hóy nờu lại thứ tự cỏc bài đạo đức đó học?
HS: Trả lời cõu hỏi.
GV: Hóy nờu lại thứ tự cỏc bài phỏp luật đó học.
GV: Nhận xột, chuyển tiếp.
GV: Yờu cầu HS nờu nội dung chớnh của từng bài: Khỏi niệm, biểu hiện, ý nghĩa, liờn hệ bản thõn.
Phần bài tập: Gv yờu cầu học sinh xem lại cỏc tỡnh huống trong (SGK)
GV: So sỏnh ĐĐ với phỏp luật? HS: Làm bài.
Trỡnh bày.
Lớp bổ sung, nhận xột. GV: Chốt:
Yờu cầu HS nờu nội dung chưa hiểu. Làm bài tập khú trong chương trỡnh.
a. Phần chủ đề đạo đức - Bài Tụn trong lẽ phải - Bài Liờm khiết
- Bài Tụn trọng người khỏc - Bài Giữ chữ tớn b. Phần chủ đề phỏp luật - Phỏp luật và kỉ luật - Xõy dựng tỡnh bạn trong sỏng, lành mạnh - Tụn trọng và học hỏi cỏc dõn tộc khỏc
2. Nội dung kiến thức từ bài 1-> bài 7 1-> bài 7 a. Tụn trọng lẽ phải b. Liờm khiết c. ụn trọng người khỏc d. Giữ chữ tớn e. Phỏp luật và kỉ luật j . Xõy dựng tỡnh bạn trong sỏng, lành mạnh k. Tụn trọng và học hỏi cỏc dõn tộc khỏc 4. Củng cố (3’) GV: Tổng kết toàn bài. 5. Hướng dẫn học bài (2’) - Về nhà học bài, làm bài tập. - Chuẩn bị cho bài kiểm tra viết.
Ngày soạn: 13. 10. 2015 Ngày giảng 8B(16. 10) 8A( 03. 11)
Tiết 9
KIỂM TRA VIẾT
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức: Hử thống lại kiến thức từ tiết 1 – 7. Thụng qua bài kiểm tra để
đỏnh giỏ kết quả học tập của hs, từ đú cú phương hướng cho cỏc bài học sau.
2. Kĩ năng: Từ những kiến thức đó được học, hs hoàn thành bài kiểm tra, cú kĩ
năng làm bài trắc nghiệm và tự luận..
3. Thỏi độ: Giỏo dục ý thức tự giỏc, tớch cực, trung thực trong giờ kiểm tra.
Hs nghiờm tỳc trong giờ kiểm tra.