- Phiếu học tập.
V. Tổ chức giờ học.1. Ổn định tổ chức (1’) 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : Khụng 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài(1’):
Trong đời sống văn minh, mỗi gia đỡnh , mỗi người cần phải gúp phần XD nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư.
Để hiểu rừ hơn về vấn đề này, thầy và cỏc em tỡm hiểu bài học hụm nay.
Hoạt động của thầy và trũ T/g Nội dung chớnh HĐ 1: HD Tỡm hiểu đặt vấn đề.
* Mục tiờu: Rốn cho HS kĩ năng
tỡm kiếm và xử lớ thụng tin về
những biểu hiện của nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư.
* Cỏch tiến hành.
- HS đọc mục 1.
- GV: ở mục 1 đó nờu những hiện tượng tiờu cực nào?
* Hiện tượng tiờu cực: + Hiện tượng tảo hụn.
+ Dựng vợ gả chồng sớm để cú người làm.
+ Người chết hoặc gia sỳc chết thỡ mời thầy mo, thầu cỳng phự phộp trừ ma.
+ Uống rượu say, đỏnh bạc… - GV: Những hiện tượng đú ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của người dõn?
*Ảnh hưởng:
- Cỏc em đi lấy vợ, lấy chồng phải xa gia đỡnh sớm.
- Cú con khụng được đi học. - Nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau cuộc sống dang dở.
- Sinh ra đúi nghốo.
- Nhiều người chết vỡ bị đối xử tồi tệ.
- Học sinh đọc vấn dề 2:
H. Vỡ sao làng Hinh được cụng
nhận là làng văn húa? * Làng Hinh:
-Vệ sinh sạch sẽ.
-Dựng nước giếng sạch. -Con ốm đau đến trạm xỏ.
-Trẻ em đủ tuổi được đến trường. -Phổ cập giỏo dục xúa mự chữ. -Đũan kết tương trợ giỳp đỡ nhau. -An ninh giữ vưngxoas bỏ phong tục tập quỏn lạc hậu.
H. Những thay đổi đú cú ảnh
hưởng như thế nào đến cuộc sống người dõn và cả cộng đồng?
GV tổ chức thảo luận nhúm. Chia lớp làm 4 nhúm thảo luận 4 vấn đề.
Cõu 1: Nờu những biểu hiện của nếp sống văn húa ở khu dõn cư?
Cõu 2: Nờu những biện phỏp gúp phần xõy dựng nếp sống văn húa ở khu dõn cư.
Cõu 3: Vỡ sao cần phải xõy dựng nếp sống văn húa ở khu dõn cư.
Cõu 4: Học sinh làm gỡ để gúp phần xõy dựng nếp sống văn húa ở khu dõn cư.
- Cỏc nhúm thảo luận.
- Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận nhận xột bổ sung .
- Giỏo viờn nhận xột kết luận.
HĐ 2: HD Tỡm hiểu nội dung bài học.
* Mục tiờu: Hiểu được thế nào là
cộng đồng dõn cư và XD nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư. * Cỏch tiến hành
H. Qua phần phõn tớch trờn em cho
cụ biết Cộng đồng dõn cư là gỡ? - HS trả lời.
- GV nhận xột và kết luận:
H. Việc xõy dựng nếp sống văn húa
ở khu dõn cư cú ý nghĩa gỡ? - HS trả lời.
- GV nhận xột và kết luận:
15’
Nhúm 1:
- Cỏc gia đỡnh giỳp nhau làm kinh tế. - Tham gia xúa đúi giảm nghốo. - Động viờn con em đến trường. - Giữ gỡn vệ sinh.
- Phũng chống tệ nạn xó hội. - Thực hiện KHHGĐ.
- Cú nếp sống văn minh.
Nhúm 2:
- Thực hiện đường lối chớnh sỏch của Đảng.
- Xõy dựng đời sống văn húa tinh thần.
- Nõng cao dõn trớ…
Nhúm 3:
- Cuộc sống bỡnh yờn hạnh phỳc. - Bảo vệ phỏt triển truyền thống văn húa giữ gỡn bản sắc dõn tộc.
- Đời sống nhõn dõn ổ định phỏt triển .
Nhúm 4:
- Ngoan ngừan lễ phộp. - Chăm chỉ học tập.
- Tham gia cỏc hoạt động chớnh trị - xó hội .
- Trỏnh xa cỏc tệ nạn xó hội…
II - Bài học.
1. Cộng đồng dõn cư là gỡ?
Là toàn thể những người cựng sinh sống trong một khu vực lónh thổ hoặc đơn vị hành chớnh, gắn bú thành một khối, giữa họ cú sự liờn kết và hợp tỏc với nhau để cựng thực hiện lợi ớch của mỡnh và lợi ớch chung.
2. í nghĩa
+ Xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư làm cho đời sống văn húa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phỳ.
H. Trỏch nhiệm của CD là gỡ?
- HS trả lời.
- GV nhận xột và kết luận:
HĐ 3: HD Luyện tập.
* Mục tiờu: Rốn cho HS kĩ năng tư
duy sỏng tạo; giải quyết vấn đề về những việc HS cần phải làm để gúp phần XD nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư.
* Cỏch tiến hành.
- HS thảo luận theo nhúm bàn. - Đại diện nhúm bỏo cỏo. - GV nhận xột và kết luận:
10’
phỳc.
+ Phỏt huy truyền thống dõn tộc.
3. Trỏch nhiệm của cụng dõn
+ Xõy dựng nếp sống văn húa ở khu dõn cư là trỏch nhiệm của mỗi cụng dõn.
+ HS cần trỏnh những việc làm xấu; tham gia những hoạt động vừa sức.
III - Bài tập.
1. Bài tập 2:
Việc làm XD nếp sống văn húa: a, c, d, đ, g, i, k, o.
Việc làm khụng XD nếp sống văn húa: b, c, h, l, n, m.
4. Củng cố (2’)
- GV: Việc xõy dựng nếp sống văn húa ở khu dõn cư cú ý nghĩa gỡ? - HS: í nghĩa:
+ Xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư làm cho đời sống văn húa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phỳ.
+ Làm cho cuộc sống bỡnh yờn hạnh phỳc. + Phỏt huy truyền thống dõn tộc.
5. Hướng dẫn học bài (1’)
- Về nhà cỏc em học bài và trả lời được:
+ Thế nào là cộng đồng dõn cư và XD nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư? + í nghĩa của việc xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư?
Ngày soạn: Ngày giảng: 8B( 30. 10) 8A( 17. 11) Tiết 11 - Bài 10 TỰ LẬP I. Mục tiờu cần đạt. 1. Kiến thức.
- Hiểu được thế nào là tự lập.
- Nờu được những biểu hiện của người cú tớnh tự lập. - Nờu được ý nghĩa của tớnh tự lập .
2. Kỹ năng.
Biết tự giải quyết, tự làm những cụng việc hằng ngày của bản thõn trong học tập, lao động, sinh hoạt.
- Kĩ năng xỏc định giỏ trị; trỡnh bày suy nghĩ, ý tưởng về biểu hiện, ý nghĩa của tự lập trong cuộc sống.
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin.
- Kĩ năng đặt mục tiờu; đảm nhận trỏch nhiệm trong việc xõy dựng và thực hiện kế hoạch rốn luyện tớnh tự lập.
III. Cỏc phương phỏp/kĩ thật dạy học cú thể sử dụng.
- Nghiờn cứu trường hợp điển hỡnh. - Thảo luận nhúm.
- Trỡnh bày 1 phỳt.
IV. Tài liệu, phương tiện, thiết bị DH.
- SGK, SGV, tài liện tham khảo. - Giấy tụ ki; bỳt dạ.